Сказано в брошюре, лекции (Предложный падеж)
сделать дополнение к брошюре, лекции (Дательный падеж)
узнать из брошюры,лекции (Родительный падеж)
Читать о Туркменистане,России,Грузии (Предложный падеж)
поехать в Туркменистан,Россию, Грузию(Предложный падеж)
Побывать у Татьяны,Евгения (Родительный падеж)
пришли к Татьяне,Евгению (Дательный падеж)
скучали без Татьяны,Евгения (Родительный падеж)
Нас зовут"....",Я уехал(а)в неведомые дали,Космос-это то,что я люблю,Я хочу побывать на космодроме,Мой друг хочет стать космонавтом,Мой приятель побывал на космической станции!Я мечтаю полетать на звездолете!Ракета удачно прилунилась,у каждой планеты своя орбита,Я видела луноход,в космосе невесомость,я хочу отправиться в космопутешествие!!! можно примерно так , где точки поставь свое
1. <span>
брошенная в воду, </span>плававшие в воде боком или брюшком, охотящимся за рыбами <span>- прич.оборот
весело махнув хвостом, </span>Подбирая на берегу большую рыбу, пользуясь подводными морскими течениями, покидая этот берег, проплывая недолго под водою, <span>- дееприч.оборот
2. </span>видя- вид-корень, я- суфф., , проголодавшись- про-приставка, голод-корень, а, вш, и- суфф, сь- возвратный суффикс - одиночное дееприч.
4. <span> Юноша нырял, проплывая недолго под водою. - Предл.простое, повеств., невоскл, распр, односоставное, Юноша- подлеж, нырял- сказ, - это грамм.основа, осложнено деприч. оборотом - </span><span> проплывая недолго под водою. - это обстоят.образа действия.</span>
Повеств,.,невосклиц.,полное.,простое,распространено однородными сказуемыми.
