Разве в тексте противопосталяет автор мир взрослых и мир детей?
А вот из романа вспомни сцену из второго тома, когда Николай проиграл огромную сумму Долохову, направляется к отцу - и слышит пение Наташи...Там ещё удивительные слова "Можно убить, зарезать - и быть счастливым!" Для первого аргумента подойдёт?
А второй - как князь Андрей приехал в Отрадное и услышат раговор Наташи и Сони - тоже второй том, только уже вторая часть, кажется, - вот и второй аргумент
Часами <u />он может неподвижно лежать в воде, высунув на поверхность лишь ноздри и глаза "перископы". (Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, двусоставное, с деепричастным оборотом).
[подлежащее сказуемое, |деепричастный оборот|] (должен знать, как всё это подчеркивать.
Подлежащее - он, сказуемое - может лежать. Деепричастный оборот - "высунув на поверхность ноздри и глаза "перископы"" Всё разжевала
В тростнике(тросточка) :
солнце(солнышко)
чудесный (чудеса)
Здравствуй (здравие)
Чтобы правильно написать пропущенные буквы, нужно подобрать слово в котором после пропущенной(проверяемой) буквы будет стоять гласная
1) восклицательные:а) Учись хорошо! б)Давай рассказывай! в)Живо э, сходи в маркет! г )Подойди! д)Забудь этот бред! 3)восклицательные, но не побудительные : а) У нас большая радость! б)Он так подло поступил ! в)Никто не ожидал такого развития событий! г) Ух, какая красота! д)Какой необыкновенный дом! 2)повествевательные :а)Таня в первый раз опоздала в школу. б)Я и моя сестра хорошо провели время на каникулах. в)Единственная школа в нашем селе далеко от нас. г) Сегодня брату исполнилось 15 лет. д) Моя мама вчера пришла поздно с работы.