1. Для начала попробуйте задать к глаголу вопросы:
глаголы первого лица: что делаю? что делаем? (пишу, пишем) ;
глаголы второго лица: что делаешь? что делаете? (пишешь, пишете) ;
глаголы третьего лица: что делает? что делают? (пишет, пишут) .
К глаголам каждого лица задаются вопросы двух типов – для единственного и множественного числа.
2. Один из самых простых способов определения лица глагола – подстановка соответствующего по смыслу местоимения. Вам понадобится обязательно запомнить местоимения всех трёх лиц, чтобы суметь хорошо применить этот метод.
1 лицо: я, мы. Например: я хожу, мы ходим.
2 лицо: ты, вы. Например: ты ходишь, вы ходите.
<span>3 лицо: он, она, оно, они. Например: он учится, они учатся. </span>
В лесу жили мышка и птичка. Мышка все лето искала корм на зиму, птичка пела песни. Наступила холодная зима. Подул сильный ветер. Мышка забралась в норку, а птичка... .
Ещё можно написать
Мышка все лето искала корм на зиму. Птичка пела песни.
В любом случае будет правильно.
Ехать, уезжать, бегать, прыгать, скакать, мечтать, процветать, играть.
Игорь обещал позвонить завтра и поздравить бабушку с юбилеем.
ЗВОНИТЬ БЫЛО УЖЕ ПОЗДНО И МЫ РЕШИЛИ ВСТРЕЧУ С ВЫПУСКНИКАМИ НЕ ПЕРЕНОСИТЬ.
ГОВОРИТЬ НУЖНО БЫЛО ТИХО, ЧТОБЫ НЕ ВСПУГНУТЬ ЗВЕРЕЙ.
Я УМОЛЯЛ НАЧАЛЬСТВО ДАТЬ МНЕ ЕЩЕ ОДИН ШАНС.
Нет, в данном предложении не нужны знаки препинания