Возможно это глупо, но с утра у меня появилась навязчивая привычка смотреть из кухни в окно, откуда виден парк. Каждой утро и каждый вечер, только я посмотрю сквозь стекло, на деревянную скамейку, чуть присыпанную январским снегом и тут же увижу Его. Такого одинокого и такого печального. Не знаю почему, но он часто там сидит и смотрит в одну точку, изредка ухмыляясь чему-то своему. Его губы растягиваются то в улыбке, то в печальной усмешке. Брови ползут к переносице, образуя морщинку. Зеленые глаза могут ярко блестеть, а могут тускло осматривать все окружающее.
Я живу на первом этаже и потому мне нетрудно рассмотреть его фигуру, одежду, волосы и силуэт, что я уже узнаю из тысячи людей. Однако подойти и хотя бы поздороваться, кивнуть или кротко улыбнуться - у меня не хватает смелости.
Хотелось бы мне хотя бы раз услышать его смех, увидеть задор и игривость в этих чудных щелках. Хотелось бы находиться рядом и поднимать настроение, когда он в печали. Успокаивать, когда в ярости и петь колыбельную, словно малышу, когда засыпает. Но мы чужие, а не в моей привычке подходить первым. В конце концов, людей я боюсь и это мой главный недостаток. Но вместе с тем я опасался и того, что однажды, каким-то весенним днем, когда зелень вновь распустится, он придет уже не один, а уже с родным, близким и любимым человеком. Такова ирония судьбы...
Ты не написали под каких существительных надо определить
Прочитав высказывание И.С.Тургенева: "Берегите наш язык,наш прекрасный русский язык,этот клад,это достояние,переданное нам нашими предшественниками" , я понимаю,что наш русский язык-могуч,велик,он создавался и совершенствовался веками, поэтому нужно любить и беречь его, то есть учить грамматику,правильно использовать , ценить его,как свою родину,ведь наш язык- это наше богатство и достояние.
<span>В данном случае вес Р=m*g, где m- масса тела , g=9,8m/c^2-ускорение свободного падения
Но это не русский))</span>
План к первому.
1. Начало урока
2. интересная тема.
3. вывод.