Посмотрите на яблоко,которое вы сегодня принесли с рынка. "И чего же в нём такого интересного,чтобы рассматривать его со всех сторон ?" - спросите вы. А вы присмотритесь повнимательней и очень многое поймёте.Повертели в руках,гладкое на ощупь,очень вкусно пахнет - значить хозяин химией не злоупотреблял,обрезал яблоньки в срок,когда положено.Стволы обмотал мешковиной,чтобы зайцы зимой не обглодали.Ветки обрезанные убрали подальше,чтобы ни листовёртка,ни другие вредители не перезимовали под яблонькой. Откусывайте,не бойтесь от яблока,мякоть плотная ,сочная кисло - сладкая - самый распространенный вкус для средней России.А вот и червячок внутри сидит,притих совсем. И это тоже хорошо - не станет червяк плохое яблоко есть.Значит и вы смело приступайте.Приятного аппетита.
<span> Шедевр 1) Произведение, являющееся высшим достижением искусства, мастерства. 2) Образцовое изделие, которое должен был представить ремесленник для получения звания мастера (в средневековых цехах).
</span><span>САНКЦИЯ (от лат. sanctio - строжайшее постановление) в праве, 1) гос.-предохранит. мера, применяемая к правонарушителю и влекущая для него определённые неблагоприятные последствия. Сов. гос-во, устанавливая в законе и применяя С., воспитывает у членов общества сознание необходимости соблюдения правовых предписаний, побуждает их к определённому поведению, охраняет правопорядок и обеспечивает тем самым соответств. развитие обществ, отношений. В зависимости от характера мер воздействия на правонарушителя и применяю щих их органов С. делятся на: уголовно-правовые, применяемые только судом (напр., лишение свободы, ссылка, высылка, исправит, работы); адм.-правовые, применяемые милицией, органами нар. контроля, гос. инспекциями (напр., штраф, адм. арест); дисциплинарно-правовые, применяемые администрацией и должностными лицами в отношении подчинённых по службе (напр., замечание, выговор, смещение на низшую должность, увольнение); имущественные, применяемые судом, арбитражем (напр., возмещение нарушителем потерпевшему лицу ущерба или взыскание в его пользу имущества, признание сделки недействительной и обращение полученной выгоды в доход гос-ва, уплата неустойки). Имущественная С. может быть назначена как самостоят, мера наказания или в сочетании с к.-л. другой С. 2) Структурная часть правовой нормы, содержащая указание на возможные меры гос. воздействия на нарушителя данной нормы. Это - юридическая гарантия достижения целей правового регулирования, предотвращения и искоренения правонарушений.</span><span>Для сов. права характерна тенденция к установлению определённых (т. е. точно указывающих характер и объём меры воздействия на правонарушителя) или относительно-определённых С. (т. е. указывающих характер, минимальный и максимальный объём меры воздействия). Неопределённых С., т. е. предоставляющих должностным лицам возможность по своему усмотрению избирать меру воздействия и произвольно определять её объём, сов. право (в отличие от бурж. права) не знает. 3) Акт прокурора, разрешающий принудительные меры в отношении лица, подозреваемого в преступлении (напр., заключение под стражу, залог, обыск, выемку почтово-телеграфной корреспонденции). А. ф. Щебанов. 4) В междунар. праве - меры воздействия, применяемые к гос-ву в случаях нарушения им своих междунар. обязательств или норм междунар. права (см. Деликт). Одним из осн. начал совр. междунар. права является принцип ответственности государства, согласно к-рому гос-во обязано исправить ущерб, причинённый его противоправными действиями; за эти действия к нему могут быть применены соответств. С. Юридические последствия, к-рые наступают в случае совершения гос-вом преступления и простого междунар. правонарушения, неодинаковы. При правонарушении, наносящем ущерб к.-л. гос-ву (или группе roc-в), гос-во-правонарушитель обязано восстановить нарушенные права или предоставить соответств. удовлетворение. При причинении материального ущерба восстановление нарушенных прав осуществляется гл. обр. в форме репарации или реституции.</span>
Был осень.Я решила погулять в лесу.И вдруг увидела что там идёт карнавал.Я подошла чтобы посмотреть что там и увидела:клоуны с осенними листьями принцессу с платьем осенним и фокусы.Мне там было очень весело.
Это надо тебе писать а не нам.Ты знаешь свой класс.Ну например можно так(я буду писать про свой):
Мой класс.
Мой класс необычный:мы очень весёлые и неугомоные.Мы учимся в 4 классе "А".Когда у нас Физкультура у нас почти всегда игра "перестрелка" и у нас всегда такой план:мальчики кидают а девочки отмахиваются.
Прости дальше не могу,занята.