Абсолютно нельзя утверждать не то ни другое. Люди, например, бывают жадными, как от бедности так и от богатства. Я в жизни встречала богатых людей вполне не жадных, а наоборот щедрых. В какойто степени деньги портят людей, но если у человека есть более серьёзные ценности чем деньги, то деньги его не испортят, а дадут больше возможностей.
Странно.
И почему это с 1984 года и почему только в России ?
Как писали уже не раз - если все деньги раздать поровну, то через какое то время богатые (до распределения денег) снова станут богатыми.
Пишут, что у богатых мышление не такое как у бедных.
Возможно это так, поскольку для бомжа сумма в 5 000 000 рублей ежемесячно из мира абстракции, а для российского футболиста - банальность.
Так что ответ прост.
Потому что с 1984 года скорее всего в России богатые стали мыслить как богатые во всем мире.
Я никогда не был бедным и не могу об этом судить. Даже когда нечего было жрать на Новый Год - не был!
Это состояние души.)))
Я никак к этому не отношусь.
Для меня богатый это либо более умный, либо более удачливый. И тому и другому завидовать бессмысленно.
Про бедность такое же мнение - это лень и неуверенность в себе.
Устраивает - живи. И не фиг завидовать или ругаться. Ибо - бессмысленно.
Заработать - можно всегда! (Не надо про систему и прочую чушь). Я например, эгоист и живу сам по себе. Мне интересны проблемы моих близких и их благополучие - и все! Я - ассоциальный тип!)))
А от сотрясения воздуха ничего не изменится.
свобода и совесть наверное я так думаю во всяком случае..
Дети с садика начинают видеть эту разницу, у себя в группе, на дне рождения друзей и уже формируют свои маленькие мысли. Нужно помочь ему грамотно реагировать и правильно выстроить представления о богатстве/бедности. Первоначально малыш видит лишь материальный аспект - у кого какие игрушки круче, почему одним мама купила, а кому-то нет. Задача родителя объяснить доступным языком реалии взрослого мира, что не у всех одинаковый уровень достатка и состав семьи, что деньги зарабатываются трудом.
Очень полезным будет показать малышу контраст между его положением и тех, кто живёт в других условиях - например, вместе съездить с подарком в детский дом, показать чего лишены некоторые дети и научить ценить то, что имеешь, а также научить сострадать, делиться и помогать.