Я глядел на мою бабушку, дивился тому, что у нее тоже были тятя и мама,глядел на ее большие,рабочие руки в жилках,на морщинистое, с отголоском прежнего румянца лицо, на глаза ее зеленоватые, темнеющие со дна, словно вода в старом глубоком пруду ,на эти косицы ее, торчащие, будто у девчонки, в разные стороны,и такая волна любви к родному и до стороны близкому человеку накатывала на меня,что я тыкался лицом в ее рыхлую грудь и зарывался носом в теплую,бабушкой пахнущую рубашку.В этом порыве моем была благодарность ей за то,что она живая осталась,что мы оба есть на свете и все-все вокруг нас живое и доброе.Художественный стиль
1.Внезапый дождь
2.<span>Прямо с голубого неба забили косые струи, крупные капли, как горох, застучали по нашим головам и спинам.</span>Предложение №7
3.<span>Теплом - тёплый, лилось - лился, </span><span>светлячки - светлый, лёгкое легонько, косые - кос - это корень с чередованием,пишется буква о, потому что после корня нет суффикса а, зацепилась - цепкий, казались - кажется, жидким - жиденький.</span>
4.г)
5.в)
6.Рваная, пишется одна буква н, потому что нет приставки(кроме не), нет зависимого слова, не образовано от глагола совершенного вида.
7.б)
8.в)
9.1),9),11)
10.г)
11.Дождь-озорник(озорник - приложение, подчёркивается волнистой чертой)
12.3),7), а в 11)и 2) - метафоры(скрытые сравнения)
13.1)
14.выдели обстоятельство
15.<span>Несмотря на страх, он не убежал.</span>
<span>Я сделал это нарочно.</span>(обстоятельство образа действия)
<span>Вдали желтеют, как бледные, пятна огни.</span>(обстоятельство места)
<span>В течение суток горячая вода не шла из-за аварии в котельной.(обстоятельство причины)</span>
<span>Всю ночь(обстоятельство времени) волны с грохотом(обстоят.образа действия) обрушивались на берег.</span>
Правда ли, что книга наш друг и советник?
Я думаю, что книга - это наш друг и советник потому, что:
Из книг мы узнаём много полезного и интересного. В них содержится много нужной информации. В книгах много полезных советов. Некоторую информацию нельзя найти в интернете, а только в книгах. Древние книги помогают археологам и историкам узнать больше о нашем прошлом. Сказки из них учат детей добру.
Значит книга наш друг и советник.
Между двумя обстоятельствами поставлены запятые, потому что они однородные (принадлежат одну члену предложения, в данном случае- это подлежащие "нити")
Лицо(подлежащее)её дрогнуло(сказуемое),она(подлежащее)схватила(сказуемое)меня за руку,и мы(подлежащее)побежали(сказуемое)к двери.В темноте я(подлежащее) натыкался(сказуемое)на стулья и громко всхлипывал(сказуемое).
Бум(подлежащее)холодным шершавым языком осушил(сказуемое)мои слёзы,от него пахло(сказуемое)дождём и мокрой шерстью.
Мы с мамой(подлежащее) вытирали(сказуемое)его сухим полотенцем,а он(подлежащее) поднимал(сказуемое)вверх все четыре лапы и в буйном восторге катался(сказуемое)по полу.Потом он(подлежащее)затих(сказуемое),улёгся(сказуемое) на своё место и,не мигая,смотрел(сказуемое)на нас.Он(подлежащее)думал(сказуемое):"Почему меня выгнали(сказуемое)во двор,почему впустили(сказуемое)и обласкали(сказуемое)сейчас?"
