<span>екоторые люди, когда текст читают про себя, не понимают о чем там пишется, не составляется у них картинка произведения. Некоторые наоборот- только прочитав про себя, понимают, о чем произведение. Но вопрос ваш, на мой взгляд, заключается в том, чтобы читать вслух произведение, для его дальнейшего обсуждения, не так ли? В таком случае, вот вам ответ: "Почему бы и нет? Если вы произведения воспринимаете на слух, либо уже прочитали и что-то не поняли, конечно можно, может даже нужно, читать книги или непонятные отрывки из них в кругу семьи и обсудить их после прочтения. Это даже полезно. Память, мышление, логику, воображение хорошо развивает ".</span>
Космос красивый, Огромный, Бесконечный, Опасный
Поч в ковычки взяты хз)))
1.Произведение Куприна - очерк.Он как бы на грани между документом и обобщённым художественном образом.
2.Краткость,лаконизм,умение в сжатой форме сказать о многом,создать моногранную картину - один из основных признаков высокого профессионального мастерства очеркиста.
3.Особую роль в очерке играют пейзажи.Описание природы помогает раскрыть и обстановку,в которой происходит действие,и эмоционально-психологическое состояние героев очерка или самого очеркиста.
Не знаю,то или нет?♂️
- Алёша! Алёша!
- Ах! Это ты, Чернушка? Как ты сюда попала?
- Это я! Ты ведь не боишься меня?
- Зачем я буду тебя бояться? Я тебя люблю!
- Если ты меня не боишься, так поди за мною. Одевайся скорее!
Это ты, Чернушка?: перед обращением ставится запятая.
Перед словом ,,так" ставится запятая.
Потому что это разные слова по значению и по структуре