1.12 - числительное начальная форма - двенадцать
2. пост. пр.- количеств, целое, простое; не пост. пр. - Им. п.
3.Мне( сколько?) двенадцать лет (определение.)
наверное как то так
В обычной жизни я редко хожу в музеи, но попав с классом в музей Айвазовского я сразу же в него влюбилась.Во-первых меня сразу же привлекло искусство Айвозовского, его произведения прекрасны!Во-вторых само здание...очень привлекло меня.Дополни там что-нибудь и отзыв готов
[ - = ], [ = - ] . ........................
Современный школьный учебник-это учебник для компетентностно- ориентированного обучения. Он должен быть направлен, прежде всего, на ребенка: учитывать, с одной стороны, его возрастные возможности, с другой – требования современности. Учебник должен стать книгой, созданной самим учеником в процессе открытия и получения знаний: это значит, что «пустые страницы» в учебнике ученик будет заполнять своими собственными «открытиями». Для личностного развития школьник должен быть постоянно включен в исследовательскую деятельность. В связи с этим необходимо совершенствовать дидактическую систему учебника, в ней должны быть отражены интерактивные методы обучения. Необходимо изменить вид заданий: отказаться от системы репродуктивных упражнений, основу содержания учебника должно составлять решение практических задач и жизненных ситуаций, развивающие личностный опыт ученика.
Учебник, несомненно, должен иметь контрольно-измерительные материалы, которые могут быть представлены в виде электронного носителя как приложение к учебнику. В таком случае каждый ученик получит возможность выявить, на каком уровне он находится, проконтролировать себя и оценить образовательные возможности по предмету.
Дворянин, боярин, крестьянин, цыган, гражданин.
Г) цыгане.