Введем обозначения:
Пусть х - скорость автобуса, тогда
х+20 - скорость поезда
Составим уравнение:
![4x+3(x+20) = 340](https://tex.z-dn.net/?f=4x%2B3%28x%2B20%29+%3D+340)
![4x+3x+60=340](https://tex.z-dn.net/?f=4x%2B3x%2B60%3D340)
![7x = 340-60](https://tex.z-dn.net/?f=7x+%3D+340-60)
![7x = 280](https://tex.z-dn.net/?f=7x+%3D+280)
![x=40](https://tex.z-dn.net/?f=x%3D40)
40км\ч - скорость автобуса, тогда скорость поезда равна
![40+20 = 60](https://tex.z-dn.net/?f=40%2B20+%3D+60)
км\ч
Во второй фляге 24+5 = 29 кг
значит, всего в двух флягах
24+29 = 53кг
1/6 от 53 это
53*(1/6) = 53/6 = 8 и 5/6кг
это и есть то к-во, которое детям перепало)
можно в граммы посчитать, только это будет не точное число, приблизительное:
5/6кг = 833грамма, значит детям послали 8 кг и 833 г творога
Ура!)
1) 82-4= 78 (км)-проедет второй поезд за один час.
2) 82+78= 160 (км)
<span>=СТЕПЕНЬ (5;2) -Число 5 в квадрате (25)</span>
29>y-27
29+27>y
56>y
y<56
y принадлежит (-бесконечность;56)