<span>§10. ОСНОВНІ ОРГАНЕЛИ КЛІТИНИ.</span>Органели - це постійні структури клітини, які виконують відповідні функції. Органелами та структурами, спільними для тваринної та рослинної клітин є:- ядро з ДНК (керують роботою клітини та зберігають спадкову інформацію);<span><span>- </span>мітохондрія (у процесі дихання забезпечують клітину енергією);</span>- рибосоми (забезпечують синтез білків);<span>-клітинна мембрана (контролюють поглинання та виділення клітиною речовин, відмежовують цитоплазму від зовнішнього середовища).</span>Рослинна клітина, на відміну від тваринної, має хлоропласти, вакуолі з клітинним соком, клітинну оболонку. Тваринна клітина, на відміну від рослинної, має лізосоми.<span> </span><span> У клітинах рослин є органели, які об'єднують під назвою пластиди: це хлоропласти, лейкопласти і хромопласти.</span><span>Лізосоми<span> — це органели, в яких у тваринній клітині відбувається внутрішньоклітинне травлення. Вони мають вигляд дрібних пухирців, які містять клітинний «травний сік» і відмежовані від цитоплазми мембраною, в оптичний мікроскоп зазвичай непомітні. У лізосомах складні органічні речовини, які поглинула тваринна клітина, розкладаються на прості органічні сполуки, а також частини органел, що вийшли а ладу і потребують заміни, розкладаються на прості органічні речовини, які клітина використовує повторно. Цей процес відбувається в клітині і тому називається внутрішньоклітинним травленням.</span></span><span><span> Органели, що забезпечують транспорт речовин у клітині - </span>ендоплазматична сітка<span>(розгалужена сукупність з'єднаних між собою тонких каналів руху різних </span>органічних речовин, у першу чергу, — білків<span>, помітна під електронним мікроскопом) тадиктіосоми (</span><span>органели, які отримують речовини від ендоплазматичної сітки, сортують, готують до відправлення та «пакують» у маленькі мембранні пухирці, які відправляються до інших частин клітини, або до<span> клітинної</span> мембрани, звідки виводяться назовні, помітні під оптичним мікроскопом, але їх будову можна вивчити лише з допомогою електронного мікроскопа). У тваринній клітині диктіосоми утворюють досить складну структуру — комплекс Гольджі (</span>сукупності сплощених порожнин).</span><span> Рибосоми — дрібні кулясті органели на канальцях ендоплазматичної сітки, у яких відбувається синтез білків, помітні лише під електронним мікроскопом, розміщуються на . Синтез — це процес з'єднання простих розрізнених частин у складне ціле. Наприклад, синтез білків — це процес, при якому прості речовини (амінокислоти), з'єднуючись одна з одною у певній послідовності, утворюють складну сполуку — білок.</span>О104<span> Ядро — це органела , яка відмежована від цитоплазми ядерною оболонкою і містить молекули ДНК (керує роботою клітини і є носієм спадкової інформації), ядро можна роздивитись в оптичний мікроскоп.</span><span>Виберіть одну правильну відповідь.</span><span>1. Своєрідними енергетичними станціями клітини є: а) лейкопласти; б) хромопласти; в) вакуолі; г) мітохондрії.</span> <span>2. Укажіть тип пластид, які здатні до фотосинтезу: а) лейкопласти; б) хлоропласти; в) хромопласти.</span> <span>3. Основна функція лейкопластів: а) здійснення фотосинтезу; б) запасання поживних речовин; в) збереження форми клітини; г) транспорт речовин у клітину.</span>Дайте відповідь на запитання1. Яка функція мітохондрій?<span>Мітохондрії<span> – це органели, які забезпечують клітину енергією, що витрачається на ріст клітини, утворення складних речовин з більш простих, транспорт речовин по клітині.</span>Мітохондрій у клітині може бути від 1 до 100 000 і більше, помітні лише під електронним мікроскопом. У мітохондріях глюкоза при взаємодії з киснем розкладається на вуглекислий газ і воду, при цьому виділяється хімічна енергія, цей процес називається диханням.</span> 2. Чому хлоропласти мають зелений колір?<span>Хлоропласти — великі органели рослинних клітин, помітні під оптичний мікроскоп, у яких відбуваються процеси фотосинтезу : з води та вуглекислого газу утворюються молекули вуглеводів та кисень, беруть участь у перетворенні енергії в клітинах. В клітинах грибів та багатоклітинних тварин їх немає. У них міститься органічна речовина зеленого кольору – хлорофіл. </span> 3. Які функції лейкопластів і хромопластів?Безбарвні пластиди - лейкопласти – запасають вуглеводи, білки, олії.Хромопласти забарвлені в різні кольори, крім зеленого: жовтий, червоний, фіолетовий тощо, ці пластиди надають різного забарвлення пелюсткам квіток, плодам, осінньому листю тощо. 4. Які види вакуоль ви знаєте? Які їхні функції?<span>Вакуоля<span><span> — одна з найбільших органел рослинної клітини, добре помітна в оптичний мікроскопа, відмежована від рідини цитоплазми мембраною, наповнена клітинним соком </span>- водним розчином органічних і неорганічних речовин. У клітинах тварин немає вакуоль з клітинним соком, однак у деяких одноклітинних твариноподібних організмів та одноклітинних водоростей є скоротливі та травні вакуолі</span></span><span> .</span>
У лягушки хорошо развиты мышцы конечностей. Пищеварительная система: рот, пищевод, желудок, поджелудочная железа, печень. Особенность: у лягушки задняя кишка открывается не наружу, а в клоаку, туда же открывается мочеточник и выводные протоки органов размножения. Дыхательная система: Лягушка дышит легкими и кожей. Легкие в виде мешков, воздух проникает через ноздри в ротовую полость, а оттуда уже в легкие. В целом легкие развиты слабо, поэтому кожное дыхание для лягушки также важно как и легочное. Погруженная в воду лягушка целиком переходит на кожное дыхание. Кровеносная система: сердце трехкамерное (желудочек и 2 предсердия), в правом предсердии только венозная кровь, левом-только артериальная, а в желудочке смешенная. Головной мозг лягушки получает ЧИСТУЮ артериальную кровь, а все тело смешенную. 2 круга кровообращения. Нервная система: головной мозг состоит из отделов: передний мозг, промежуточный мозг, средний мозг, мозжечок и продолговатый мозг. В можечке развит слабее чем у рыб. <span>Размножение: лягушки раздельнополые, икрометание.</span>
(Пишу, как учили нас) Вообще что из себя представляет синквейн? Это одно существительное, связанное со словом клетка, 2 прилагательных, 3 глагола, фраза несущая смысл и метафора или ассоциация. И так, давай попробуем. Сущ. - жизнь 2 прилагательных - маленькая, живая 3 глагола - существует, увеличивается, уменьшается фраза, несущая смысл - способна самостоятельно существует метафора/ассоциация - цитология
3.<span>Реснитчатый эпителий выводит слизь, которую бытабатывают бакаловидные клетки и в которую оседают патогенные микроорганизмы, пыль или вирусы. Далее слизь отхаркивается при кашле и попадает либо в желудок либо во внешнюю среду. 4.</span><span>Рецепторы, воспринимающие запахи, находятся в области верхней стенки полости носа. 5.</span>Верхние дых. пути: -носоглотка, гортань. Нижние дых пути: - трахея, бронхи, легкие. 6.<span>Проявления данных заболеваний схожи: нарушается носовое дыхание, происходит обильное выделение слизи (гноя) из полости носа, может повыситься температура, снижается работоспособность. Название болезни гайморит происходит от латинского «синус гаймори» (гайморова пазуха), а фронтит — от латинского «синус фронталис» (лобная пазуха). 7.</span>1.Затруднение носового дыхания. Ребенок либо периодически, либо постоянно не дышит носом. Спит или бодрствует с открытым ртом, во время сна ребенок сопит либо храпит. 2.Снижение слуха. Ребенок недослышит. Он переспрашивает, когда к нему обращаются родители или другие люди. причем, иногда родители воспринимают это как шалость ребенка и даже наказывают его, чего естественно делать не следует. 3.Периодический или постоянный насморк. У ребенка отмечаются выделения из носа слизистого (светлые, прозрачные) или гнойного (густые желтые или зеленые) характера. Может отмечаться периодическое или постоянное першение в горле. Чаще эти симптомы сочетаются с нарушением носового дыхания. 4. Часто возникающие простудные заболевания, такие как ринит, гайморит, ангина, ОРЗ, фарингиты, трахеиты и другие. Преимущественно страдает дыхательная система. 5. Часто возникающие острые средние отиты или обострения хронического отита. 6.Постоянная гнусавость, нарушение речевой функции. 7.Снижение работоспособности и неуспеваемость в школе. Этот симптом не всегда на 100% свидетельствует о наличии у ребенка аденоидов, но все же является поводом для обращения к оториноларингологу. Как правило, одного из этих симптомов бывает достаточно, чтобы установить диагноз и провести адекватные лечебные мероприятия. Поэтому, если Вы обнаружили у своего ребенка один из перечисленных признаков, не откладывая обратитесь к ЛОР-врачу. 8.<span>Температура слегка повышена, слабость, бледность.. Опасна даже параличом. Но это очень редко бывает. 9.</span><span>При вакцинации вводят некое количество микроорганизмов, вызывающих эту болезнь, но в малом количестве как-то так</span>