1) Две школьницы опоздали на занятие.
2) Я надела в театр лучшее платье.
3) Я пригласил на мой день рождения друга.
4) Кондуктор попросил оплатить проезд.
5) Держись за поручень двумя руками.
6) Легкий морозец приятно щиплет щёки.
7) Эта песня должна стать лейтмотивом фильма.
8) Ошибки чтеца неприятно режут слух.
9) В этом стихотворении Маяковского есть созданные автором слова.
10) Я сегодня ел суп.
1-а (так как этот грамм основа,а грамм основа не является словосочетанием)
2-осенними листьями,папиной сумки,шелковому платью,Колиной песни,городской жизни(словосочетания в косвенных падежах)
3-взрослые птички,кружились над птенцами,беспокойно кружились,долго кружились,стараясь научить(сколько в предложении грамм основ столько и словосочетаний)
4-смутную благодарность,благодарность к земле(словосочетания в косвенных падежах)
Третьего склонения(женский род)
например:мышь
р.п нет мыши
д.п дать мыши
и т.д
Умная,грамотная,аккуратная девочка решила домашние задания))