Лето я бы хотела поехать в Париж.Париж это большой и красивый город,который имеет уйму достопримечательностей. Познакомится с их культурой.Познакомится с французами.Съесть их экстремальную пищу! Забраться на Эльфивую башню. Посетить Лувр.Посетить их Оперу.Так же посетить Нотр Дам .Вообще Париж очень красивый город.В нем есть куча всего!За 1 день ты точно все не увидишь.Он прекрасен!Там даже можно съесть лягушку.Но по моему она не вкусная.Прокатиться на лодке по Сене!!Получить уйму эмоций!Вообще Париж хотят посетить все.Вот почему почему я хочу посетить этот Прекрасный город.
Помнишь ли ты порядок разбора слов по составу? Допиши пропущенные слова.1.Прежде всего выделяем в слове ОКОНЧАНИЕ ___________ . Для этого нужно _ИЗМЕНИТЬ___________ это слово. Часть слова, которая будет меняться и есть ОКОНЧАНИЕ_____________ . Часть слова без ОКОНЧАНИЯ_________ это основа.2. Теперь находим _КОРЕНЬ_____________ . Для этого подбираем к слову ОДНОКОРЕННЫЕ_________ слова.Общая часть родственных слов и есть _КОРЕНЬ_________ .3. Выделяем, если в слове суффикс. Для этого смотрим, что стоит между _КОРНЕМ__________ и _ОКОНЧАНИЕМ________ . Проверяем, есть ли выделенный суффикс еще в каких-нибудь словах .<span>4. Проверяем, есть ли в слове __ПРИСТАВКА___________ . Для этого смотрим, есть ли часть слова перед КОРНЕМ________ . Проверяем, есть ли выделенная приставка еще в каких-нибудь словах.</span>
1)Союзное слово: когда
2)союз:чтоб
3)Союзное слово: кто
4)союз: кто
5)Союзное слово: как
6)союз: где
7)союз: что
8)союз: что
1)Когда же на запад умчался туман,урочный путь совершил караван.(Лермонтов) (вопрос к придаточному: умчался когда?)
2)Ты раскрой мне природа объятья, чтоб я слился с грозою твоей!(Бунин) (вопрос к придаточному: раскрой зачем?)
3)Я тем завидую, кто жизнь провёл в бою... (С. Есенин) (Вопрос к придаточному: завидую кому?)
4)кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне. (Друнина) (вопрос к придаточному: говорит что?)
5)Было так тихо, как бывает в лесу только под осень. (Шуршанев) (вопрос у придаточному:было тихо как?)
6)где сшито на живую нитку, там и жди прорехи. (посл.) (вопрос к придаточному: жди прорехи где?)
7)он (Бульба) очень хорошо помнил всё, что приказывал вчера.(Гоголь) (вопрос к придаточному: помнил что?)
8)Сегодня так светло кругом,
Такое мёртвое молчанье
В лесу и синей вышине,
Что можно в этой тишине
Расслышать листика шуршанье.
(Бунин) (вопрос к придаточному: молчанье каково?)
Грамматическая основа: 1)умчался туман, совершил караван, 3) Я завидую, провёл, 2)ты раскрой, я слился, 4) кто говорит, не страшно, тот не знает, 5) было тихо, бывает
6)слито, жди, 7)он помнил, приказывал, 8)светло, молчанье, расслышать шаршанье
Вроде так, если помог я рад
в этом предложении грамматическая основа - <u>мы с мамой переехали</u>
В слове "Сказка".
Мы слышим "скаска", происходит оглушение буквы "з" перед буквой "к"