Сначала (когда?) я читаю параграф учебника. Я внимательно (как) изучаю все моменты, которые показались мне важными. Затем (когда?) приступаю к пересказу текста параграфа. Предварительно (когда?) я готовлю вопросы, по которым будет проще (как?) пересказывать. После пересказа сверяюсь с текстом, чтобы проверить, правильно (как?) ли я все запомнил. Вторично (как?) читаю текст учебника, пересказываю его, а потом (когда?) устно (как?) отвечаю на вопросы, которые даны в конце параграфа. Подготовка устного домашнего задания окончена.
Ответ:
1 вопрос проверяемые гласные в словах 5 ряда: приглашение, ополоснуть.
Во 2 вопросе И в корнях с чередующимися гласными пишется в словах:
1) растИрание ( тир- тер ),
5) понИмание ( ним- ня ).
И всё. Остальные слова под это правило не подходят.
Слово : диспетчер - не проверяется. Измерение - проверочное мера, измерить.
Примирение проверим МИР.
Объяснение:
<span>Недоработка
</span>Приставка - не до,<span><span>Корень - работ,</span><span>Суффикс - к,</span><span>Окончание - а
</span></span>
тема жертва а основную мысль не знаю
Я считаю, что городской житель редко может встретиться с землей. Почему?
Во-первых, потому что в городе большее пространство занимают здания, дома, магазины. Они занимаю большое количество земли,
Во-вторых, большое количество людей работают в офисе, они не имеют возможности нахзодиться на улице летом либо весной и осенью.
В-третьех, люди, которые живут в городе, имеют возможность пойти в магазин и купить все, что им нужно (продукты, овощи, фрукты, цветы).
<span> Вот почему городские люди редко встречаються с землей.</span>