Прочитаем по ролям интервью "Спасибо тебе, Алеша! " (чтение интервью по ролям)
Вчера в редакцию позвонили из города Брянска и рассказали о смелом поступке шестиклассника Алеши Хлопова. Во время телефонного разговора Алеша находился дома. Мы попросили его подойти к аппарату:
- Алеша, с тобой говорит корреспондент "Молодежной газеты". Расскажи, пожалуйста, поподробнее о случившемся.
- После уроков я пошел на речку лед посмотреть, чтобы знать, что уже по льду ходить или нет. Вдруг вижу: посреди течением несет что-то темное.
- Ты сразу понял, что это?
- Нет. Вижу: то нырнет, то появится: А пригляделся - понял: это человек. Сразу побежал вдоль берега, туда, где можно было по льду добраться до промоины. Пополз по краю, куда водой как раз человека прибило. Это был мальчик.
- Ты не боялся, что лед может обломиться?
- Я не думал об этом. Боялся только, чтобы мальчика по лед не унесло. Успел схватить его за руки, стал тянуть к себе. Он тяжелый такой был.
- Он помогал тебе?
- Нет, он был без сознания. Я дотащил его до берега, начал делать искусственное дыхание. Вижу: живой, приходит в себя, ну и побежал за помощью.
- А куда побежал?
- Людей звать. Он же замерз, его нужно было быстро в больницу. Тут вижу: машина милицейская. Остановил, рассказал все. Милиционеры посадили меня в машину, быстро поехали к берегу, взяли мальчика. Потом они остановили "скорую помощь" и переложили мальчика туда.
- Алеша, а ты сам- то умеешь плавать?
- Умею. Хожу в секцию парашютного многоборья. Занимаюсь плаваньем, стрельбой, бегом.
- А чем ты еще любишь заниматься?
- Читать фильмы смотреть приключенческие.
- Почему именно приключенческие?
- Там люди смелые, решительные. На них всегда хочется быть похожими.
- А мальчика, которого ты спас, видел после этого?
- Да, я был у него в больнице, когда он начал поправляться. Он учится в первом классе. Его зовут Валера. Он рассказал мне, что хотел покататься на льдине и провалился. А я ему - как спасал.
- А если бы ты не умел плавать, ты бы бросился его спасать?
- Конечно, позвал бы взрослых, все равно бы помог!
Ходить в (что?) театр(В.п.),подарить (кому?) маме(Д.п.),
купить (для кого?) для брата(Р.п.),пойти (за чем?) за грибами(Т.п.),
вспоминать(о чём?) о лете(П.п.).
Я пеку, потеку. берегу, сберегу,пересеку, испеку
ты печешь,потечешь, бережешь,сбережешь,пересечешь,испечешь.
русский язык-это язык при котором говорят не только русские люди,но и понимающие душевность слов русского языка.
Ответ:
Один ученик возмутился, выполняя первую часть упражнения 372: "Мне эти слова не нужны, пусть их девчонки знают,".
Другой возразил: "А вот ты и не прав, нужны для того, чтобы мы их знали. Ведь каждый носитель языка должен хорошо знать все слова. Знать и уметь правильно написать. А также для того, чтобы навсегда предотвратить конфликт между полами. Ведь всякое в жизни бывает. Иногда мы, мальчики, правы, а порой, и даже чаще, девочки оказываются сообразительнее,".