Удивляться-дивиться
отварить картошку -варить
посветить фонариком -свет
1)Урожай был прекрасный, и стояли яркие летние деньки.
Союз - и (обводим в овал)
Схема: [ - = ], и [ = -].
2)Я успела нарисовать и раскрасить рисунок на уроке.
Союз - и (обводим в овал)
Схема: [ - (=) и (=)]. ( (=) - это в кружке)
3)Марина поняла тему, но самостоятельную написала на три.
Союз - но (в овал)
Схема: [ - (=) но (=)].
4)Я лежала на кровати и думала о предстоящих каникулах
Союз - и (в овал)
Схема: [ - (=) и (=)].
закружила - приставка за.
полетела - приставка по.
Пусть будет одноклассница. мы можем взять эпитеты олицетворение сравнение аллегорию. вот так.
я хотел(а) описать свою оноклассницу. она очень высокая- как столб. и у неё большие красивые глаза цвета неба-голубые ..она всё время куда то летит словно птица ..
ходит она всё время в гольфах. и напоминает мне весёлую героиню сказки ,,Пеппи длинный чулок,,.
как столб ( или какой нибудь другой эпитет)
цвета неба.
словно птица
напоминает героиню из сказки......(сравнение)
А. 1. Повествование
Пример: "Я пошел по направлению Ириновского шляха и уже через минуты через две услыхал, что собака опять гонит где-то недалеко от меня. Охваченный охотничьем волнением. я побежал, держа ружье наперевес, сквозь густой кустарник, ломая ветки и не обращая внимания на их жесткие удары. Я бежал так довольно быстро и уже стал задыхаться, как вдруг лай собаки прекратился. И я пошел тише".
По А. Куприну.
2. Описание
Пример:
"Перед нами высокий темно-зеленый остров. Пеной кипит вокруг него озеро-море. Ближе остов дробится на острова. Видно проливы, камни, леса. Древностью веет от темных лесов и камней. Из-за скалистого мыса открывается Монастырский пролив. Великолепный! Слева, совсем на отлете, каменный островок. На нем белая церковка, крест гранитный, позади темный бор. Это - Никольский скит. Он бодрствует на водах, благословляет входящих в тихие воды монастырские, указывает путь".
По И. Шмелеву.
