Мы пришли в школу на 1 сентября и сильно подросли за лето , наш учитель это заметил и сказал нам много хорошего .
Первым уроком у нас была биология мы здавали домашнее задание Нине Алеексеевне , за лето мы должны были вырастить из крохотного росточка целое растение , у многих не получилось , но у меня он рос в хороших условиях.
На перемене нам сказали зайти в оранжерею и посмотреть на растения .
В оранжерее было много растений , но одно удивило меня больше всех - это удивительное растение ( денежное дерево или другое) .
Я так был рад что заглянул в оранжерею и захотел у себя дома вырастить своё дерево .
1. Причастие обозначает признак предмета по действию. Деепричастие обозначает добавочное действие по отношению к глаголу-сказуемому. 2. Причастие отвечает на вопросы - какой? каков? что делающий? что сделавший? Деепричастие отвечает на вопросы - что делая? что сделав?...Из текста причастия: насупившегося, почерневшие; деепричастия: срывая, проталкиваясь, приподнявшись.
Здесь НЕ ваш велосипед сломался?
Извините,НЕ ваш велосипед здесь сломался?
Мне кажется, НЕ Хан Шатыр-крупный центр столицы.
Норм?
Здесь же всё про просто. определяем по главному слову
Родительный падеж
На первые три вопроса я уже ответила. 4. Деепричастие является неизменяемой формой глагола, так как оно не имеет спряжения, не имеет времени, в нем объединены свойства наречия и глагола: неизменяемость наречия и вид глагола, как и наречие деепричастие в предложении является обстоятельством. 5. как сказано выше, деепричастие в предложении чаще всего является обстоятельством образа действия, всегда обособляются, так как осложняют предложение и обозначают добавочное действие при основном глаголе.