Мне бы хотелось рассказать о культуре античных времен, о традициях и моде людей тех времен. Также современным людям будет интересно узнать об их мировоззрении, религии
Мои размышления об уроках русского языка
На уроках русского языка в прошедшем году мне нравилось делать разборы по составу слов.Мне приносили радость пятерки, а двойки и тройки - огорчение.
В творительном падеже единственного числа (кем?/чем?):
зелёным плющом, берёзовой рощей, громким плачем, золотым кольцом, синим плащом, известной певицей.
В дательном падеже единственного числа (кому?/чему?):
Дальней дороге, старинной картине, глубокой речке, счастливой жизни, каменной соли, русской печи.
В предложном падеже единственного числа (о ком?/чём?):
Родной деревне, любимой тёте, лесной полянке, древнем городе, школьной тетради, чистом озере.
Дождь прошел быстро, выглянуло теплое солнышко. Прозвенел звонок, последний урок закончился.
,,Олимпиада состоится завтра",-сказал товарищ.
,,Олимпиада состоится завтра?"- спросил товарищ.
Товарищ сказал:,,Олимпиада состоится завтра ".
,,Олимпиада-сказал товарищ-состоится завтра".