Если разбор орфоэпический, значит, речь идет о правильном произношении заданных слов, особенно в «опасных» местах. Например:
сегóдня – [<em>вó</em>], ударение на втором слоге, происходит замена звука: вместо [<em>г</em>] произносится [<em>в</em>]
чýвствовать - [<em>ýств</em>], ударение на первом слоге, происходит потеря звука: не произносится [в] на месте непроизносимого согласного в корне слова
1. Друзья.
2. Верные, преданные.
3. Любят, помогают, защищают.
4. О человеке судят по его друзьям.
5. Товарищи.
Жила была рыба Кит. Она считала себя самой
главной, потому, что она была огромной. Она ничего не делала, лежала и давала
указы меньшим сородичам. Принесите мне то, принесите мне это! Почешите мне
спинку! Несите кушать! Все ее боялись, потому, что она всем угрожала, что
проглотит.<span> Маленькие рыбки
целыми днями и исполняли прихоти огромной рыбы.</span><span> Однажды, после сытного обеда, она заметила
морского ежа, который тащил себе ракушку на обед. Она стала кричать, - Неси ка мне ракушку, или я тебя съем! Я
здесь хозяйка! Я повелительница моря! Но Рыба Еж раздулась, и поплыла дальше.
Рыба Кит разгневалась, и решила проучить, проглотив ее, и поранила себе рот, потому, что рыба еж
была с острыми иголками. И с тех пор,
рыба-Кит молчит, и не может давать указания!</span>
Я простужен. Я – именительный
Она грустит. Она – именительный
Им весело. Им – дательный
Я не здоров. Я – именительный
У нее грусть. Нее – родительный, грусть – именительный
Ему грустно. Ему – дательный
.Передо мной высказывание мастера прозы .известного русского писателя К.Г. Паустовского ,в котором он утверждает ,что "ещё Пушкин говорил о знаках препинания .Они существуют ,чтобы выделить мысль ,привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание .Знаки препинания - это как нотные знаки .Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться "Это высказывание Паустовского .безусловно ,справедливо .Я считаю .что пунктуация очень важна для понимания смысла написанного .Не случайно существует анекдот по поводу расстановки знаков препинания в фразе:"Казнить нельзя помиловать" Казалось бы ,шутка .,а на деле - судьба человека .Действительно ,"нота" имеет своё место .Так и в этой фразе<span> Я разделяю суждения , приведённые в высказывании Паустовского .Многие путаются со знаками препинания .Их надо учить ,знать,чтобы понимать смысл текста ,тогда и ошибок будет меньше .В предложенном нам отрывке Владимирова рассказывается трогательная и грустная история неудавшегося спасения больной дочки одним из персонажей -механиком Николаем Савушкиным .Прослышав про появление в их лесу антилопы ,наш герой отправился на охоту ( рога её нужны ,чтобы ,сделав лекарство ,спасти дочку ).
</span>Рассказывая нам эту бесхитростную историю .автор использует диалог ,эмоциональную лексику и большое количество восклицательных предложений .Факт появления антилопы вызывает у всех односельчан недоверие .
<span>"Да чего этого Чертёнка слушать: он собаку от курицы не отличает! – недоверчиво отмахивались от него. – Откуда в наших местах антилопы?
– Да я лично видел! Она в лощине паслась! "
</span>И далее :<span>"Точно! Видел! Мамой клянусь! – пастух неуклюже перекрестился. – А зачем тебе, Колёк, антилопа? Лето ведь – мясо испортится!
– Мне не мясо, мне рога нужны, я из них лекарство сделаю!"
</span>Практически подряд идут 11 предложений с восклицательными знаками .Это не случайно .Все эмоции героев ярко выражены этой "ноткой".И убеждённость Гришки ,и надежда вперемешку с верой -у Николая .И помогли передать эти эмоции знаки препинания -восклицательные знаки .<span> Вторым аргументом ,привлёкшим моё внимание ,стали многоточия в предложениях №29 и 42 .Где-то прочитал ,что"многоточия - это следы на цыпочках ушедших слов".Как это точно в отношении нашего текста .В предложении 29 ("По его лицу, мешаясь с потом, текли слёзы и, будто кислота, разъедали кожу…")многоточия показывают отчаяние героя от того ,что антилопы он не нашёл .О многом задумался несчастный отец .А рассказало нам об этом - многоточие .</span><span> А в предложении 42("Савушкин вздохнул и попятился назад... ") всё ещё более трагично и объяснимо .Это многоточие в конце предложения говорит больше любых слов : и о совестливости ,и о милосердии ,и об отчаянии главного героя .Не может отец спасти своего ребёнка ценой гибели матери детёныша антилопы .Вот многоточия " встали вместо ушедших слов ",а я всё понял ...</span><span>Таким образом ,можно сделать вывод ,что Паустовский прав ,придавая такое огромное значение знакам препинания ,они дают "<span>фразе лёгкость и правильное звучание".</span></span>
