1.Во всём (в чём?), что наполняет комнату, чувствуется что-то таинственное.2. Дети чувствуют(что?), что их любят.3. Я хотел спросить(о чём?), что он пишет.4. Я думал (о чём?), что она изменила своё решение.5. Я хочу (чего?), чтоб к штыку приравняли перо.(Маяковский)6. Я выглянул в окно и увидел (что?), как в открытые ворота въехала колонна машин. (Попов)7.Волчихе послышалось (что?), будто бы в лесу блеяли овцы. (Чехов)8. Он был рад (чему?), что ему разрешили вставать с постели. (Паустовский)9. Я думал (о чём?), что Коновалов изменился от бродячей жизни. (Горький)10. Мысль о том (о чём?), что он может ошибиться, мешала ему говорить свободно. Можем сделать вывод, что придаточные изъяснительные дают добавочное разъяснение к какому-то слову из главного предложения.
Стелить ковер,брить бороду,точить карандаш,шить кофту,лить воду
Два. В конце предложения могут сочетаться следующие знаки препинания:
1. вопросительный и восклицательный знаки;
2. вопросительный знак и многоточие;
3. восклицательный знак и многоточие.
"Что же вы стоите?!" — воскликнул он.
"Сколько лет живем на свете? Тыщу?.." (А.Твардовский)
"Иль сердцем чуешь, дитя, ты близкую беду!.." (М.Лермонтов)
<span>1. Жильцы требовали ремонта подъезда и ликвидации неполадок в нём. 2. Новая формулировка закона была сходна с прежней. 3. Родители заботятся даже о взрослых детях и переживают за них. 4. Позже оказалось, что претензии комиссии к работе творческой группы ничем не обоснованы. 5. Молодой художник был разочарован результатом своей работы. 6. Все говорит о том, что новый ледовый городок в этом году будет пользоваться большим успехом. 7. Участники семинара подтверждали свои предложения примерами. 8. Благодаря находчивости строителей с потопом удалось справиться. 9. Я могу примириться с некоторыми вашими недостатками, но простить халатность не могу. 10. Все поступки героя свидетельствуют о его преданности делу.</span>
Царь - государь (Сказка о царе Салтане)
