Изучаемых в школе
поставленный на окно
<span>растущих в саду
</span><span>сидящей напротив него
</span><span>находящиеся в этом зале
</span><span>круто повернувшей в лес
<u>На письме обороты выделяюся запятыми </u></span>
И.п роса жемчужная
р.п росы жемчужной
д.п росе жемчужной
в.п росу жемчужную
т.п росой жемчужной
п.п о росе жемчужной
<span>отец подошёл к мальчику,взял карандаш,и положил руку на его голову. </span>
У меня нет ( кого? Р.п.) друга. Я ценю ( кого? В.п.) своего друга. На уроке нет (кого? Р.п.) ученика. Я благодарю ( кого? В.п.) ученика за решение задачи. У меня нет (кого? Р.п.) зайчика, хотя я мечтаю о нем. Я не люблю ( что? В.п.) солнечных зайчиков, которые светят прямо в глаза. На сцене не хватало (кого? Р.п.) одного актера. Зрители особенно полюбили одного ( кого? В.п.) актера.