3.поспевает-спеть,широко-шире,тропинка-тропы,весело-весёлый,грозе-грозы.
4.узкая -(ускай'а) ,мягкая-(м'ахкай'а),Дубки-(дупки),радостная-(радаснай'а),хрустнула-(хруснула).
5.посадка-по(приставка)сад(корень)к(суффикс)а(окончание),сахаристый -сахар(корень)ист(суффикс)ый(окончание),вывоз-вы(приставка)воз(корень),безделушка-без(приставка),дел(корень)ушк(суффикс)а(окончание),затормозит-за(приставка)тормоз(корень)ит(окончание).
6.Быть(глагол),грозе(имя существительное )
Просто схемы предложений построй
Ответ:
Не высок( А тонок ) да тонок, не умён ( А звонок) да звонок. Недостатки ( без не не употр. ) всем несладки ( горьки ) . Тот побеждает ,кто смерть презирает ( ненавидит ) . Недоученный ( безграмотный ) хуже неучёного ( " темного ") . Опытному воину река не_ преграда. За недобрым ( за злым ) пойдёшь, на беду набредёшь. Чего недосмотришь( приставка НЕДО, неполное действие ) оком , заплатишь боком.
Наша школа очень большая.
я люблю ходить в школу, потому что там много интересного.
Глаголы хотеть<span> и </span>бежать<span> называются </span>разноспрягаемыми.
<span>Их личные формы имеют окончания I и II спряжения.
</span>
Значит варианты
г) хотят
в) бежишь