<span>Из странной(определ. </span>≈<span> ) и запутанной (определ.</span>≈<span> ) речи (дополн. ----) я (подлеж. - ) ничего (дополн. --- ) не понял (сказ = )
повеств., невоскл., простое, двусоставн., распростран., осложнено однород. определениями.</span>
Выделить словосочетание из предложения.
Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.
Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное).
Определить способ подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу).
<span>Каждый(определение , волнистая линия) из нас познаёт(сказуемое =) мир(дополнение - - -), изучает(сказуемое =) школьные(определение , волнистая) предметы(дополнение - - -), думает(сказуемое =) с помощью слов(дополнение - - -). </span>
Когда я выросту, я стану сварщиком, и буду работать в компании "Газпром нефть". Это очень сложная работа,но она мне нравится. Когда я выросту у меня будет свой сварочный аппарат и свои сварочные очки. Я сильно хочу там работать. (Думаю для 4 класса нормально ...)
Повест. Невосклиц. Нераспр. Простое. По этой схеме. Нераспр.это когда кромо глав.член.нет всё остальное понятно. Если есть союз то с союзом.