Прощение сказуемое с учителем дополнение на лето дополнение (повест не воскл, расп односост не осл) [= дополнение дополнение в кружок]
Цель рассуждения – исследовать предмет или явление, раскрыть их внутренние признаки, рассмотреть (представить читающему) причинно-следственные связи событий или явлений, передать размышления о них автора, оценить их, обосновать, доказать или опровергнуть ту или иную мысль, положение. Особенность рассуждения как типа текста заключается в том, что в нем используется не сюжетный (как в повествовании), а логический принцип построения. Как правило, композиция рассуждения строится по модели<span>: </span>тезис, доказательство<span> (ряд аргументов, в качестве которых используются факты, умозаключения, ссылки на авторитеты, заведомо истинные положения (аксиомы, законы), описания, примеры, аналогии и т. п.) и </span>вывод<span>. lf vj;yj</span>
1. И затворилася опять! .
2. Я видел горные хребты, Причудливые, как мечты, Когда в час утренней зари Курилися, как алтари, Их выси в небе голубом, И облачко за облачком, Покинув тайный свой ночлег, К востоку направляло бег - Как будто белый караван Залетных птиц из дальних стран!
3. И долго, долго слушал я; И мнилось, звучная струя Сливала тихий ропот свой С словами рыбки золотой.
4. Хотелось мне...
Ребят,вам сколько раз уже надо писать,что у нас нет ваших учебников!Пишите задания!!!