Мать Никиты работает в поле с утра до вечера. Мальчик растет практически
без воспитания, но он любит свою маму, чувствует ответственность за
"наше хозяйство", помнит своего покойного дедушку, трогательно,
по-детски ассоциируя его с ласковым солнышком. *Но Никита – маленький мальчик и когда он остаётся дома один - огромный и непонятный мир пугает его.
▪Изба,
баня, плетень, пень, солнышко.... все, что видит Никита, существует на
самом деле, однако они словно оживают под пристальным взглядом мальчика и
наполняются какими-то существами. *Живое воображение Никиты
одухотворяет все, что его окружает. Все предметы в доме и во дворе
представляются мальчику “тайными людьми” Эти “тайные люди” умеют
говорить, слушать и живут своей потаенной, непостижимой жизнью. ▪
Мир, созданный воображением Никиты, фантастичен. В мальчике есть
активное исследовательское начало, у Никиты богатая внутренняя жизнь.
*До
приезда отца фантазия Никиты обретала пугающие формы. Но все меняется с
его возвращением. Мальчик, под руководством отца, вбивший первый свой
гвоздь, замечает, что тот напоминает доброго человечка. Он обрадован и
удивлен – наконец, существо доброе! Добрый гвоздь-человечек стал тем
краеугольным камнем, который поменял сознание Никиты. *Главная мысль,
которую доносит вернувшийся с фронта отец своему ребенку заключается в
том, что все, созданное трудом, доброе. Поэтому труд важен. А увиденное и
дофантазированное непрочно, поэтому часто ассоциируется со злом. Вот
так, немудреными простыми словами он очерчивает для сына приоритеты в
дальнейшей жизни.
<span>Элементарно! Гоголь же не указал причину возмездия. Просто кто-то более сообразительный и расторопный сковырнул городничего, освободив себе доходное место.</span>