Может быть, по суффиксам ова-ева и ива-ыва? Но я не уверена.
заведовать, странствовать, ночевать, жонглировать
заглядывать, заучивать, налаживать, отказывать
Вода в Зее заметно посветлела, открывая любопытному глазу свои тайны.
Вода (подлежащие выражено существительным) _________
В Зее (обстоятельство выраженно предлогом и существительным) ._._._._.
Просветлела (сказуемое выражено глаголом) подчеркивается двумя чертами.
Открывая (сказуемое выражено глаголом) подчеркивается двумя чертами.
Любопытному (определение выраженно прилагательным) подчеркивается волнистой линией.
Глазу (дополнение выраженно существительным) _ _ _ _ _
Свои (определение выражено местоимением) подчеркивается волнистой линией.
Тайны (дополнение выраженно существительным) _ _ _ _ _
( повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми)
Небесный - небо, полевой - поле, холмистый - холм, заглядеться - взгляд
Итак , план – это опорная схема состоит :слов и отрывков предложений, несущих наибольшую смысловую нагрузку. По опорам можно легко восстановить текст выступления или доклада. Выбор опор может зависеть от особенностей памяти пишущего, его целей и задач.
1 Введение
<span>2 Основная часть (В основная часть может разбиваться на элементы 1.2.3.4 и так далее)
3 Заключение</span>