Кажется 2 потому что песчаная с 1 н продуманы 1 н а в путано наречие там всегда 1 н
Клён ещё вчера стоял зелёный.
А сегодня выглянула в окно,вижу,он принарядился,добавил в свой наряд осенние краски:жёлтые и красные.Красивее только стал от этого.
И берёзки-подружки решили не отставать.Как-будто лёгкое жёлтое покрывало набросили на свою листву.
Это начало прекрасной поры-золотой осени,воспетой в стихах многих поэтов.
"Есть в осени первоначальной
Прекрасная и дивная пора",-так пишет о начале осени Ф.Тютчев..
Он восхищается красотой осенней природы и в стихах передаёт свою любовь к ней.
Ответ:
мне вполне нравится эта внешность .Лицо у нее яйцевидной формы с ярко выделенными скулами.Глаза у нее с красивым вырезом , ярко голубого цвета. Бровки домиком ,и еще черно густые. у нее расивая улыбка,У этой девушки маленький носик и еще она курносая.
фигура у девушки назвается часы . Тонкая тали и широкие бедра ей идет. Эта девушка швия изо этого она одевается не обычно и модно ,на мой вкус. У нее походка как у модели потому чтоона ходит как будто по тонкой ниточке и держит равновесия,у девушки очень приятный голос и у нее начитанная речь.
Объяснение:
Настала весна.Кругом сухие листья.Вот кормушка для птиц. У Зины и Лизы крошки хлеба. Они кормят птиц.
№2
Выдался ясный
осенний день.Но к вечеру погода сильно испортилась. Небо стало темнеть.
Подул резкий ветер.Он низко гнал серые тучи.Тревожно зашумели верхушки
сосен и елей. Послышались странные звуки.Это кричали птицы.Они спешили
на юг. Птицы летели даже ночью.Скоро настанут морозы.На пороге зима
№3
Я
люблю бродить по лесу поздней осенью.Зябко дубкам и берёзкам. Из
ельника доносился свист рябчика. Над высокой елью пискнула синица. Холод
загнал мелких зверьков в норки. Голый лес притих, насупился.
Осенний ветер нёс над землей клочья туч. Из них стал сыпать колючий снег.На белой скатерти снега показались первые следы.
Глаголы переходные и непереходные
Различаются глаголы переходные и непереходные.
Переходные глаголы обозначают действие, которое прямо направлено на предмет. Они могут иметь при себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, отвечающее на вопрос кого? '/что? ', писать статью, вязать свитер, петь песню.
Вместо винительного падежа дополнение при переходном глаголе может стоять и в родительном падеже без предлога:
1) если есть отрицательная частица не перед переходным глаголом: понял задачу — не понял задачи; читал роман — не читал романа; терять время — не терять времени;
2) если действие переходит не на весь предмет, а только на его часть: выпил воду (всю воду, о которой идёт речь) — выпил воды (часть) , принести дрова — принести дров.
При определении переходности/непереходности глаголов необходимо учитывать и значение существительного в форме винительного падежа — оно должно называть объект действия. Ср. : простоять час (в очереди) или жить неделю (на море) , где глаголы не являются переходными, хотя после них и стоят существительные в винительном падеже без предлога: Всю ночь (В. п. со значением времени, а не объекта) гремел (глагол непереходный) овраг соседний, ручей, бурля, бежал к ручью (А. Фет) .
<span>Глаголы, которые не могут иметь при себе прямого дополнения, являются непереходными: заниматься (чем? ) спортом, разбираться (в чём? ) в музыке, отказаться (от чего? ) от помощи. </span>