В 16 веке их называли "Азбуковники".
Докладчик ,/выступивший на конференции ,/ответил на многочисленные вопросы.
Выделили причастный оборот ( ~~~~)
Именительный падеж - Кто? Что?
<span>Родительный падеж - (нет) Кого? Чего? </span>
<span>Дательный падеж - (дать) Кому? Чему? </span>
<span>Винительный падеж - (вижу) Кого? Что? </span>
<span>Творительный падеж - (горжусь) Кем? Чем? </span>
<span>Предложный падеж - (думаю) О ком? О чём? </span> <span>Вопросы ГДЕ? КУДА? ОТКУДА? не являются падежными вопросами. По этим вопросам нельзя определить падеж. </span>
Иван Родил Девчонку Велит Тащить Пелёнку
Знания - это то, чему тебя учит жизненный опыт. Я бы сравнил знания с фруктом, потому что так же, как зреет фрукты, наши знания наполняются, зреют, увеличиваются в объеме. А потом, созревая, выдают нам такой сладкий и полезный урожай, которому рады наши педагоги и родители. А мы, обладатели знаний, счастливы и сыты плодами своих трудов!
1. косая- не ровная 2. палочку торопливый ый окончание торопл корень ив суффикс 4. Достигаются (чем?) трудом Трудом (каким?) большим успехи (какие?) отличные ну вроде так