24000:80=300 300:20=15 561:17=33 726:11=66 300-15=315 315+33=348 348+66=414 24000:80=300 300-300=0 0:20=0 561:17=33 33+726=759 759:11 = 69
Смысле это надо сравнить?
Первый поезд можно поставить на любой из 6 путей. Второй поезд можно поставить на любой из оставшихся 6-1=5 путей. Аналогично, для третьего поезда остаются 6-2=4 возможных варианта, а для четвертого 6-3=3 возможных варианта.
Всего существует 6*5*4*3=360 способов это сделать.
2856 дм / 43 дм = <span>66.4 дм = 6 м 6,4 дм.</span>
Так что ж здесь не понятного - ты пишешь к задачам для 11го класса.
хоть из бумажки вырежи и разложи на столе
1 круг приямоугольник и квадрат, чтоб они не касались
2 круг и к нему приложи увадрат и с другой стороныпрямоугольник, тчоб квадрат и прямоугольник не касались
3 все 3 фигуры в кучу
исправь у себя в профиле уровень поставь не 10-11, а поменьше