В-предлог, кусах(может,кустах, всё таки?)-обстоятельство выр. Сущ., шиповника-дополнение выр. Сущ., гудели-сказуемое выр. Гл., пчёлы-подлежащее выр. Сущ., с-предлог, золотистыми-определение выр. Прил., полосками-дополнение выр. Сущ., на-предлог, спине-дополнение(по-моему, это дополнение) выр. Сущ.
Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе, но поля еще блестели росой. Утка-птица осторожная, она не держится у самого берега. День был осенний, серый, но тихий. Песня росла, различалась. На траве, на былинках, на соломенках блестели безчислиные нити осенней путины. Сухой лист трепетал на ветках, попадал, кружился в воздухе. Небо светлело, хололело, синело.
Заколдованное место.
Я спросил:"А где дед ты сегодня был?"
А дед отвечает:"Не спрашивай"
Чёрная курица или Подземные жители.
"Ах!здрвствуй,Чернушка"-вскричал Алёша.
"Здравствуй,Алёша"-сказала в ответ Чернушка
В5. не уверен, возможно "и"
В6. белья из льна
В7. приносят
Человек читая книги получает большой запас знаний. Эти знаний сохраняются в памяти ,а многие называют кладовой памяти. Наша память сохраняет изученную тему или текст с разными направлениями . Что после чего человек мнговено при чтении любой книги несколько раз запоминает что изучил. Наш мозг как губка может впитывать интересные факты или задания , и фантазировать с воображением что зависит от чтения книг. Если человек читает большое количество книг , то и словарный запас слов , и воображения.