<span>
о́сень→[ос'ин']
</span>
В слове «о́сень»: слогов—2 (о-сень), букв—5, звуков—4:
<span><span><span>
о
→
<span><span><span><span>
[о]
:
гласный
</span></span></span></span></span><span>
с
→
<span><span><span><span>
[с']
:
согласный, парный глухой, парный мягкий
</span></span></span></span></span><span>
е
→
<span><span><span><span>
[и]
:
гласный
</span></span></span></span></span><span>
н
→
<span><span><span><span>
[н']
:
согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
</span></span></span></span></span><span>
ь
→
<span><span><span><span>
—
</span></span></span></span></span></span></span><span>
Рекомендованные переносы: осень</span>
СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
С утра было свежо, и я пошёл на прогулку.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА: Я пошёл.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА 2: Было свежо.
Я - подлежащее выражено местоимением.
Пошёл - сказуемое выражено глаголом.
Было - сказуемое выражено глаголом.
Свежо - подлежащее выражено наречием.
РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ: С утра,
свежо, и, на прогулку.
С утра - обстоятельство.
С - выражено предлогом.
Утра - выражено существительным.
И - союз.
На прогулку - обстоятельство.
На - выражено предлогом.
Прогулку - выражено существительным.
(Повествовательное невосклицательное полное сложное распространённое).
___. ____
/_1_/, и /_2_/.
Это сложносочинённое предложение.
Ихний (!!!) Правильно: их (кого?) - их, чей - их
УДАРЕНИЕ (нАчала вместо начала, звОнит вместо звонИт)
есть сова, сходные по звучанию, но имеющие разное лексическое значение:
это паронимы - адресат-адресант, эфемерный - эфирный, абонемент- абонент. экономичный-экономический-экономный и множество других слов
Еще некоторые слов, в частности заимствованные из других языков, могут не склоняться: кофе (НЕТ (с) кофем)
ПРОПУСК слова, в результате которого теряется мысль:
Ремонт моей комнаты, как и сестры (правильнее было бы добавить здесь слово комнаты), сделали вчера.
<span>Многословность</span>..Просто бессмысленная - Сегодня он ходил в магазин. В магазине он купил буханку хлеба, помидоры и зелень. Выйдя из магазина, он вспомнил, что не купил картофель и масло. Вернувшись в магазин, он купил все, что было нужно.
Как быстро я сегодня сделал уроки! я подлежащее сделал сказуемое
Иной глазами (т.п.) по книжке (д.п.) водит, а
разум (и.п.) у него стороной (т.п.) ходит. Книга (и.п.) поможет в труде (п.п.),
выручит и в беде (п.п.). Больше узнаешь - сильнее станешь.
Запиши название падежей, в которых имена
существительные не встретились. Как их узнаешь?
Имена
существительные не встречаются в родительном и винительном падежах.
Существительные
в родительном падеже:
1)
Отвечают на вопросы кого? чего? откуда? Где? (нет кого? чего?)<span>
2) Пишутся с предлогами: до, из, от, у, около,
для. Могут употребляться в предложении без предлогов: ошейник (кого?) собак<u>и
</u>(1 скл.).</span><span>
3) имеют
окончания в 1 и 3 склонении ед.ч. – И.</span><span /><span>
в 2 склонении
ед.ч. – А, -Я.</span>
Существительные
в винительном падеже:
1)
Отвечают на вопросы кого? что? (вижу кого? что?)
2) имеют
окончания в 1 скл., ед.ч. – У, -Ю.<span>
2 скл.,
ед.ч. для одушевл. – А,-Я; неодушевленный – окончания, как в и.п.</span>
3) В
предложении выступают второстепенным членом, например, прямым дополнением
(подвинул стол, взял мяч).
В каком падеже употреблено местоимение он.
<span>Местоимение «он» - у него употреблено в р.п. (ходит у кого?).</span>