1) <span>Я пошел в пятый класс в сорок восьмом году</span>
<span>2) <span> Я опомнился и убежал.</span></span>
<span>3) <span> Я легко запоминал слова и обороты, быстро переводил, прекрасно справлялся с трудностями правописания, но произношение с головой выдавало все мое ангарское происхождение вплоть до последнего колена, где никто сроду не выговаривал иностранных слов, если вообще подозревал об их существовании.</span></span>
<span><span>4)<span> Но я заставил себя смириться и с этим.</span></span></span>
<span><span><span>5) <span> Я с ним не дружил</span></span></span></span>
Урок закончился, и мы все ушли домой. Мама подарила мне красивую книгу, и я тоже подарила ей красивый подарок. Люда и Сергей дружат но никогда не дерутся. В классе установили новый капьютер и все стали смотреть на него. Я хорошо знаю правила орфаграфии но почемуто мне поставили четверку. На улице стоит прекрасная погода но как толька я вышла погода изменилась. Папа купил мне билет на спектакль в Театр юного зрителя но я не хотела идти.
Ветер не утиxающий ни на минуту. (пишится раздельно)
Пунктуация дается далеко не всем. Поэтому многие из нас задаются вопросом "зачем нужны знаки препинания?". Я считаю, знаки препинания очень важны. Хотя бы для того, что бы придать определенный смысл предложению, ведь одну и туже фразу можно произнести по - разному, и от этого будет менятся смысл этого предложения. Знаки препинания, помогают нам правильно прочитать тот или иной текст, предложения, в нужной интонации и с правильными эмоциями. Одно из главных предназночений знаков препинания - это разделение. С помощью запятых, точек, восклицательных и вопросительных знаков, текс делится на части или предложения. Например, запятая служит для паузы. Точка ставится в конце предложения, когда заканчивается мысль. С помощью восклицательного знака, можно показать свои эмоции, такие как: изумление, восхищение, удивление, волнение.
Стоит егоРка в кРАсноЙ еРМоЛке.кто Ни пРоЙдёт,всяк покЛоН отдаёт
большие буквы подчеркнуть