<span>В реке там рыба ,на бугре мычит корова ,в конуре собака лает ,на заборе поёт синичка ,в коридоре играют дети ,на стене висит картина.</span>
1. <span>Проблема беспризорности и безнадзорности детей
2. </span><span>изменение общественного устройства
изменение прежней системы воспитания и образования молодого поколения
ухудшение положения детей и возможностей семьи и государства по их жизнеобеспечению и развитию
отторжение детей из неблагополучных семей
увеличение количества детей, лишенных возможности получить необходимое содержание, воспитание и образование.
</span>3. Я склоняюсь к рассуждению. Рассуждение - тип речи, в котором указываются причины или следствия того или иного явления, положения. В данном тексте указываются причины возникновения беспризорности несовершеннолетних. Цель рассуждения - доказать истинность какого-либо положения. В данном тексте доказывается, что проблема беспризорности и безнадзорности детей действительно существует и почему. В тексте достаточно доказательств. Здесь есть зачин (сообщение о проблеме), основная часть (рассуждение о проблеме и доказательства). Хотя я не могу увидеть здесь четкий вывод, свойственный рассуждению, но можно сделать выводом последние предложения о том, что данная проблема предопределяет жизненный путь подростков и их отношение к преступлениям в дальнейшей жизни.
К - согласный, твёрдый, глухой, парный
р- согласный, твёрдый, звонкий, непарный
у-гласная, ударная.
п - согласный, твёрдый, глухой, парный
н-согласный, твёрдый, звонкий, непарный
о-гласная, безударная
Бег бежать , г и ж чередуются
В городе Москва протекает река Москва.
В Санкт- Петербурге река Волга ,а его основатель Петр 1