Ех , ребята не пойму ! у меня в доме караул !
1. Выпишите слова в которых все согласные твёрдые Булавка,ванна,папка,бульон,эмаль,носорог,кинжал,блузка,глобус,луч,вагон,крыша.
вадим14
1. Булавка, ванна, папка, носорог, кинжал, блузка, глобус, вагон, крыша
2. Вот при-шла сне-жна-я зи-ма. За-яц на-дел бе-лу-ю шу-бу. За-снул в сво-ей бер-ло-ге мед-ведь. Ры-щет по ле-су го-лод-ный волк. Бе-га-ет в по-ис-ках пи-щи ры-жая ли-са.
Нас-ту-пи-ла теп-лая вес-на. Быстро та-ял снег всю-ду. По у-ли-цам тек-ла во-да. Ми-ша и Кос-тя де-ла-ли из бу-ма-ги ко-раб-ли-ки и пус-ка-ли их в ру-чей-еи. Маль-чи-ками бы-ло ве-се-ло.
Правила ээ имя существительные ээ собственные и нарицательные мужской женский и средний род Ну у еще правила там!?
<span>Уроки я обычно делаю
ближе к вечеру. Некоторые ребята, которых я знаю, делают уроки сразу
после школы: придут, пообедают, с полчаса отдохнут и садятся за уроки.
Может, так и нужно делать. Может быть, так даже и правильно —
побыстрее отвязался и почти весь день свободен. Но у меня недостаёт
силы воли на такой распорядок дня. Для меня так учиться — слишком
тяжело. Я поступаю иначе.
Сначала, как только приду из школы, я обедаю. Затем я сажусь к
компьютеру и занимаюсь чем-то в зависимости от настроения: играю в
компьютерные игры, захожу в Интернет или осваиваю какую-нибудь новую
программу.
И только перед приходом родителей я сажусь за уроки. Начинаю я чаще
всего с трудных предметов — с математики и русского языка. Выполняю
письменные задания, а затем готовлю устные.
После трудных предметов я немного отдыхаю — смотрю какую-нибудь
телепередачу или слушаю новый компакт-диск. Затем я сажусь за устные
уроки: готовлюсь к истории, литературе и другим предметам.
Когда задают стихи наизусть, я стараюсь учить их не за один вечер, а
несколько дней подряд. Я давно уже понял, что за один вечер не всегда
удаётся выучить стихотворение хорошо, а тройки получать большого
желания нет.
Вот так я делаю домашние задания.
</span>