Адвокат - Защитник (защитник в суде, но не в футболе)
Азбука - Алфавит
Актер - Артист (но актер только в кино, а артист также в театре, в цирке и так далее. И звания - народный или заслуженный артист, а не актер)
Блеск - Сияние
Дебри - Глушь
Дорога - Путь
Кисть - Гроздь (но это только про виноград, а не про кисть руки и не про кисточку художника или маляра)
Ум - Интеллект.
Художник взял кисть и стал рисовать виноградную гроздь.
Этот актер получил звание заслуженного артиста России.
«На письме без знаков препинания не обойтись, так как они не только расставляют эмоциональные акценты, но и помогают верно передать смысл предложения. К примеру, в предложении («Но как он их преподносил!..» ) обойтись без восклицательного знака не представляется возможным. Ведь без знака препинания фраза осталась бы непонятной и смотрелась бы в тексте неприметно и даже бессмысленно. А восклицательный знак передаёт восхищение автора и придаёт предложению однозначный смысл, мы понимаем, что он преподносил даже самые простые цветы как-то по-своему, необыкновенно.
<span>Или в предложении («Без телевизора, музыки, обжорства» ) задача перечисления важных моментов без запятых не была бы решена. </span>
<span>Да вобщем-то и весь текст был бы при прочтении эквивалентен неясному набору символов, не ставь люди знаков препинания. </span>
<span>Чтобы, то что мы написали, смогли понять и другие, следует ставить знаки препинания и соблюдать правила пунктуации» . </span>
<span>«Выражая свои мысли в письменном виде, мы стремимся к тому, чтобы нас правильно поняли. И знаки препинания помогают нам в этом. Без них мы ничего не сумели бы ни выразить, ни понять. </span>
<span>Вот предложение текста: «А какие тогда можно было купить цветы? » Вопросительный знак здесь обозначает риторический вопрос, то есть автор подразумевает, что почти никаких цветов тогда нельзя было купить. Стоит заменить этот знак восклицательным, и смысл изменится: всякие, даже самые красивые цветы можно было купить тогда. Значит, знаки препинания могут передавать смысл предложения. </span>
<span>Также пунктуация в конце предложения может обозначать цель высказывания и интонацию речи (например, предложения ...). </span>
<span>Кроме того, в предложениях знаки могут быть разделительными и выделяющими. В предложении ...например, запятая разделяет главную и придаточную часть сложноподчинённого предложения. А в предложении ...запятые выделяют вводное слово. Все эти знаки помогают быстро и правильно прочесть и понять текст. </span>
<span>Так что знаки препинания на письме необходимы».</span>
Эмм... А где, найти 8 наречий???
Например, мой первый школьный рюкзак.
Я бы хотела рассказать о моём первом школьном рюкзаке. Это был небольшой и удобный рюкзак, который очень подходил для первоклассницы. Мы купили его в магазине для школьников Офис Клаб (или любой другой магазин концлярии). Мне было 6 лет и я мечтала найти милый рюкзачок с рисунком феи или балерины. Именно такой рюкзак я увидела на ветрине. Он сразу бросился мне в глаза. Я с первого взгляда полюбила тот яркий, розовый и до ужаса милый рюкзачок, поэтому мама без сомнений купила мне его. Для маленькой девочки это было действительно здорово найти такое сокровище! Я была безумно счастлива тогда и в память о том чудесном дне, храню рюкзак до сих пор.