Сделаем морфологический разбор выделенных существительных.
ПАПА: существительное отвечает на вопрос Кто?; н.ф. папа (1 скл., ед.ч., и.п.); одушевлённое; мужской род; 1 склонение; единственное число; именительный падеж; подлежащее ((кто?) папа - что сделал?-спросил (сказуемое)).
(В) ЦИРКЕ: существительное отвечает на вопрос Что?; н.ф. цирк (2 скл., ед.ч., и.п.); неодушевлённое; мужской род; 2 склонение; единственное число; предложный падеж; обстоятельство (понравилось где? - в цирке).
Моя школа находится очень близко к дому - рукой подать. Зайдя в школу, сразу увидишь Петьку, бегущего сломя голову. В классе меня ждет лучшая подруга Таня - мы с ней не разлей вода. А вот наша учительница. Она всегда делает из мухи слона. Со мной за одной партой сидит Тема - как всегда бьет баклуши. Как всегда опоздала Оля. У нее очень много родственников. В основном они для нее седьмая вода в киселе. В нашей школе много интересных людей. Я люблю свою школу.
Ешь-можно сказать ты ешь ,значит 2 лицо ед число
ем-я ем ,значит 1 лицо единственное число
едят-они едят (дальше сам схему понял(а))
Ответ:
1)Что сделал Петя?Петя сьел булку
2)А куда сходила Маша?Маша сходила в зоопарк
3)Где сегодня гулял Вася?Вася сегодня гулял в весеннем лесу .
4)Как мальчик добрался до дома?Мальчик шёл домой,прыгая на левой ноге.
5)Кто задал вопрос?
Вопрос задал Вася
Размер: четырехстопный ямб
Рифма: перекрестная
АНАЛИЗ:
Романтическое стихотворение «Парус» было написано в 1832 году. Вынужденный оставить Москву и университет, Лермонтов уезжает в Петербург и однажды, бродя по берегу Финского залива, он пишет это стихотворение, о чем свидетельствует М. Лопухина, в письме к которой Лермонтов послал первый вариант стихотворения.
Композиция. Стихотворение состоит из трех строф, которые построены по одной модели: первая и вторая строка рисуют картину природы, а третья и четвертая — изображают внутреннее состояние лирического героя, наблюдающего за парусом.
В философском стихотворении «Парус» поднимается одна из основных тем лермонтовской лирики — тема одиночества. В первой строфе два центральных образа — парус и лирического героя — объединяет ключевое слово «одинокий» . Одинокий парус привлекает внимание лирического героя именно своим одиночеством, потому что одинок и он сам. Во второй строфе парус как бы приближается к глазам зрителя. Ощутить игру волн, свист ветра и скрип мачты возможно, только находясь под парусом, в самом суденышке. То есть лирический герой как бы переместился в открытое море и сам управляет ветрилом. Зачем это ему? Может быть, спасение от одиночества именно в борьбе со стихией? Но он не бежит от счастья, которого не было в его смятенной душе, и не ищет счастья в океане. Ключевым словом становится здесь «увы» , выражающее чувство разочарования, показывающее, что нигде в мире нельзя найти счастье, так как это — состояние души, а не состояние мира. В третьей строфе картина окружающего мира на редкость гармоничная, светлая и яркая. В ней и «струя светлей лазури» , и «луч солнца золотой» . Но эта картина контрастна состоянию лирического героя. «Как будто» , появляющееся в последнем стихе демонстрирует иллюзорность поисков счастья и попытки убежать от самого себя. Лирический герой Лермонтова страдает от разлада не только с окружающим миром, но и с самим собой.