Http://thedifference.ru/chem-otlichaetsya-folklor-ot-literatury/
Однажды утром предлог в течение, как обычно, отправился на работу в школьный учебник, но по дороге споткнулся о какой-то параграф, сорвался со страницы и шлёпнулся в воду, оказавшись в бурном течении какой-то реки.
– Что же это со мной происходит? – со страхом подумал предлог. – Кажется, я превратился в предлог В?! Но мне это не нужно! У меня своя работа! Меня ждут в школе!
Однако течение реки несло его всё дальше, пока не выплеснуло на страницу тетради какого-то школьника. В классе шёл диктант.
– Я спасён! – обрадовался предлог в течение, пристроившись рядом со знакомыми предлогами в продолжениеи вследствие.
Однако радовался он напрасно. Заглянув в тетрадь Коли Синицына, учительница, вздохнув, сказала:
– В твоей тетради, Коля, предлоги трудно узнать, потому что ты не знаешь правил их правописания.
Как Вы думаете, какие ошибки мог допустить Коля в написании предлогов в течение, в продолжение, вследствие?
– Надеюсь, мы сегодня не утонем в многообразии предлогов. Вспомним правописание некоторых из них.
Что?-Кедр. Существительное в им. падеже, м. род, ед. число
1.а) зАмкнутый - не может рассказать о себе дорогую ему информацию/не может довериться кому-либо
замкнУтый - замок, допустим, т.е. прдмет, который замкнУли и человек, которы не обладает ключом не может его открыть
б). НеджИжимый - от слова недвИжимость, я думаю тут и так все понятно
НедвижИмый - не может поддастся контролю кого-либо другого
2. а)Телезритель переключил на другой канал/ Телезрителю не нравится смотреть на голубой экран.
б)При голосовании все подняли руки.
в)Работу начали с первых недочётов.
г) не знаю что такое утирка...
д) Этот фильм отлично поставлен/ Фильм дублирован
е)Куприн - один из выдающихся писателей своего времени.
ж) Хорошие ученики всегда выполняют домашние задания
3. Не знаю, что можно сочинить
Жёлтый, синненький,толстой,гладкой,коричневою, бархатной
