<span>1)
Луна, растворяясь в пелене сизых туч, опускалась к земле - свет её уже
потускнел.
2) Одно было ясно: письмо, которому Башилов придавал такое значение и ради
которого Кузьмин появился в неурочный час в этом доме, уже не нужно здесь и не
интересно.
3) Я понимал, что бояться мне нечего и что ничего плохого он мне не сделает, но
всё-таки не мог побороть себя: мне почему-то казалось, что это я, а не он
пришёл в чужой двор.
4) "Михайлов не ходит на тренировки уже больше месяца – тренер перестал в
него верить", - стараясь не глядеть в заплаканные глаза женщины, тихо, но
решительно сказал Климов.
5) Канал этот вырыли в шестидесятых годах прошлого века, когда хотели отвести
воду из великого болота да, видно, просчитались: болото не высохло, канава так
и осталась, как память о неудачной работе губернских мелиораторов.
2) Предложение, в котором однородные подлежащие связаны сочинительными
соединительными союзами: нет.
</span><span>3) Предложения,
одна из частей которых содержит уточняющие обстоятельства: нет.
4) Предложение, в котором есть все виды связи между частями предложения: 3.
5) Сложные предложения с бессоюзной связью, одна из частей которого содержит
значение следствия или вывода примечательно к тому, о чём говорилось в
предыдущей части: 1, 4.
6) Предложения, в которых одна из частей с бессоюзной связью имеет значение
пояснения:<span> 2, 4, 5.</span></span>
Волны били в каменистый берег и превратили его в песок.
1. Цветущих (золотым)
2. Лесной, траве, ягодки земляники (алеют)
3. Цветами, шмели (мохнатые)
4. Ручьи (шумят)
5. (знойное)
Это было жаркое лето. Я буду скучать по лету. Это лето мне запомнится надолго. Летом я не забывал про школу. Лето-это веселье.Лето очень прекрасно и красиво.