"Если предстоит конец книжной цивилизации, это удесятерит агрессивность человечества", упоминает автор текста. Ведь действительно, книга - это та незаменимая вещь, тот психолог, который способен найти ответы на разные жизненные вопросы, достаточно лишь успокоиться и, так сказать, "открыть глаза". К этому и призывает герой своего сына. Он страдает также и от отсутствия авторитета в глазах нового поколения, представитель которого является наш юный герой.
"Неужели это свойство поколения, неужели книга перестала быть тем, чем она уже была в России в течение двух столетий для образованных людей?". Автор постоянно задаётся риторическими вопросами, над которыми стоит всерьёз задуматься нынешней молодёжи. Ведь действительно, если углубиться в историю, то мы можем привести достаточно примеров, как ещё в 19 веке наличие у человека собственной библиотеки с различными (лучше даже иностранными) книгами считалось верхом образованности, высокого чина и, соответственно, безграничного уважения.
Да, я согласен с позицией автора. Не читающий - значит не развивающийся. Один философ даже сказал: "Человек, который не стремится к саморазвитию, и не человек вовсе". Так почему же мы должны спокойно относиться к тому, что наше будущее - наши дети - это "не человеки"? И как возможно завоевать у них интерес к книгам, если даже собственные родители не являются для них авторитетом?
Герой повествования решает пойти на компромисс: "Он должен через спорт завоевать авторитет у сына. Он должен переиграть его в бадминтон... -<span> "Если я у тебя выиграю, будешь два часа читать книгу!"". На мой взгляд, такой ход - вполне разумное решение. Посредством игры ребёнок увлечён, он также и заинтересован в победе, и в случае "поражения" ничего особого он не теряет, такой исход пойдёт ему только на пользу.</span>
<span>1.Застряли в сугробе, ни взад ни вперед, не двигаются сани, хоть пешком иди!
2. Н</span><span>ам вчера на уроке объясняли и то и се, и все равно к концу урока я ничего не запомнила и не поняла.
</span>3. И смех и грех<span> — разбрёлся дурной волос где не надо, а голова — как куриное яйцо.
</span>4. <span>Темнил, темнил король: </span>ни да ни нет<span>, только время зря тянул.</span>
5. <span>Так себе господин: с виду важный, но по характеру — </span>ни то ни сё.<span>
6. </span><span>А ушиб, который я обнаружил, — так, </span>ни два ни полтора<span>.
</span>7. <span>В то утро женщина поднялась </span>ни свет ни заря<span> и отправилась на стройку.
</span>8. <span>Изворачивался я </span>и туда и сюда<span>, как угорь, вытащенный из воды, чтобы увеличить наш бюджет... Куда там.
</span>9. <span>Уж и селезень-аптекарь порошочек снотворный принёс да приготовил — не спит принцесса, </span>ни дать ни взять<span> бодрая, что твой утиный выводок.
</span>10. <span>Мне и целых рыб в море хватает, а ты какая-то половинчатая, </span>ни рыба ни мясо.<span>
</span>
У существительных указывать нужно:
часть речи,нач. форма (Им., ед. ч.) собственное или нариц,одуш. или неодуш.,род склонение,падеж и число.
Пример:
Море-сущ.,
н.ф-море,нариц.,неодуш.,ср.р
2 скл.,в им.п,в ед.ч.,подлеж.
________________________
Так и выполняй по примеру,прости что ошиблась)
Ира,ирина одушевлённые существительные ,а стул неодушевленный
Вхожу в светлую теплую небольшую комнату: стол, кровать, шкафы с книгами и игрушками. Это моя комната. Я здесь провожу большую часть времени -- делаю уроки, читаю, играю. Моя комната имеет свое лицо: здесь стоят книги, которые необходимы мне в учебе, развивающие меня как личность. Я очень люблю читать энциклопедию, находить ответы на интересующие меня вопросы. В свободное от учебы время я играю в развивающие игры: шахматы, полусальто, "НЭП". Современные игры помогают ребятам подготовиться к взрослой жизни, к серьезным проблемам. Игрушки не просто вносят радость в жизнь детей, они создают какую-то радостную и добрую, удивительно ласковую атмосферу. Они и средство познания мира детьми.
<span>Год от года я расту, а игрушки остаются прежними. Вначале они были моими верными помощниками и друзьями, а теперь я смотрю на них снисходительно. Уходит беззаботное детство, впереди пора взросления. </span>