Пьесы "Чайка","Вишневый сад" А.П.Чехова, "Отцы и дети" И.С.Тургенева
<span>Потому что Швабрин боится ее свидетельства в пользу Гринева, а не потому, что хочет уберечь ее от неприятностей</span>
Ответ:
Не помню в какой главе описывается, но могу сама описать. А. С. Пушкин даёт своей героине следующую характеристику: круглолицая, румяная девушка, у которой были светло- русые волосы, зачесанные за уши. Внешность Маши непремечательна, однако деталь "уши, которые у ней так и горели" указывает на то, что девушка сразу влюбилась в Петра Гринёва, которые приехал в Белогорскую крепость. Одета Маша Миронова была "просто и мило". Пётр Гринёв не сразу обратил внимание на эту девушку. Это говорит о том, что его привлекла не внешность Маши, а её внутренний мир.
Любить природу, значит любить родину. Что же это значит? Что бы мы делали без природы? Как бы жили? Если бы природы не было, была бы катастрофа! Мы бы не могли кушать и т.п. Я бы не мог(ла) жить без природы. Природа, как и родина очень нам дорога. Мы её любим. Без природы, мы бы не выжили. Не могли дышать так как, кислород даёт нам природа. Мы любим и ценим природу как и родину. Я вам приведу пример, о том, что природа может спасти жизнь. Я прочитал(а) в интернете историю, что мальчик катался на крыше на скейтборде и чуть не упал с крыши, если бы он не зацепился за ветку дерева, то последствия были плохими. И это доказывает нам то, что природа может спасти жизнь. Что значит любить? Это не то, что например, тебе понравился какой-нибудь цветок и ты его срываешь и несешь домой, а любить, значит забодиться. Если ты любишь родину, то не надо загрязнять природу. Ты выкинул какой-то фантик и ты думаешь, что ничего не будет, поднимут. Но остальные тоже так думают и природа загрязняется. Воды загрязняются и рыбы умирают. Не надо загрязнять природу! Если ты любишь свою родину, то не загрязняй её
<span>У вершы «Маёвая песня» М. Багдановіч спрабуе аб'яднаць у адно цэлае і музыку, і лірыку, карціну і гук. Гэты верш нельга пераказаць, не разбурыўшы яго арганізацыю. Увершы ствараюцца зрокавыя і слыхавыя вобразы, якія паступова складаюцца ў адзіны цэласны вобраз— шматфарбны, шматгалосы свет, сагрэты сэрцам і пачуццямі паэта.</span>