Ко-ро-ва
ве-дро
мо-ло-ко
груп-па
мил-лион
сло-ва
май-ка
лей-ка
строй-ка
яй-цо
мол-ния
сту-лья
паль-то
пись-мо
Антон, убери за собой постель!
Мама, можно я сегодня задержусь после школы?
Ребята, завтра мы всем классом идём на каток!
Марья Ивановна, извините за опоздание.
Дети, откройте тетради и запишите название новой темы.
Ольга Ивановна, поздравляем с Днём рождения!
После уроков, дети, всем дождаться меня в кабинете химии.
Разрешите представить , коллеги, нашего нового сотрудника.
Проходите в комнату, гости дорогие, сейчас будет угощение.
Здравствуй, Антон, рад тебя снова видеть.
Что приснилось тебе, сынок , сегодня?
Как себя чувствуете, Иван Фёдорович, не болеете?
О чём думаешь , Игорь?
Я на выходных поеду за город, мама?
Закрой за собой дверь и пройди за парту, горе-ученик!
Ты когда научишься нести ответственность за свои поступки, Ваня?
Простите за опоздание, Вероника Сергеевна.
Здравствуйте, дети!
Говорят, в этом замке водятся привИдения.
Мы с другом Мишкой примЕряли куртки, ведь в кофтах уже холодно ходить.
1.Ребята играют и веселятся водворе.
2.Я не досмотрела интересный фильм.
3.Заступить за порог.
4.Подмигнуть глазом.
5.Пронестись по школе.
6.Обогнать друга.
7.Задержаться на уроке.
8.Окунуться в воду.
9.Написать сказку.
Он начал экспериментировать с разными материалами , чтобы найти такую упаковку , внутри которой крекеры не будут намокать. Это сложное предложение , в нем 3 граммтические основы. 1) Он начал экспериментировать; 2 ) найти - вот оно безличное предложение ; 3) крекеры не будут намокать
