2 предложения с сочинительной и подчинительной связью:
Я пошла в школу, а навстречу мне попался мой одноклассник, который нес в руках букет цветов.
Сегодня мы должны почистить пришкольный участок, и учитель попросила нас одеть рабочую форму, чтобы нам было удобнее работать.
2 предложения с бессоюзной и сочинительной связью:
Растаял снег, побежали ручьи, и в парках весело защебетали птицы.
Я шла в школу и заметила: во дворе высадили новые деревца, и это так преобразило наши газоны.
2 предложения с бессоюзной и подчинительной связью.
В классе распахнули окна: свежий воздух быстро заполнил помещение, в котором до этого было так душно.
Я заметила: возле школы появилась новая клумба, где высадили рассаду цветов.
Он - местоимение, так как не обозначает, а указывает на предмет.
н. ф. (начальная/неопределенная форма) - он.
п. п. (постоянные признаки) - личное, 3-е лицо.
н. п. (непостоянные признаки) - Именительный Падеж, мужской род, единственное число.
В предложении, скорее всего, будет являться подлежащим.1я - местоимение,т.к. указывает на предмет не называя его.2)началная форма - я
3)постоянные признаки- личное
4)непостоянные признаки: ед.ч,им.п,
5)в предложении является обстоятельством
Пра-виль-но-е
4 буквы и 4 слога
беседую, (мы) беседуем, (ты) беседуешь, (вы) беседуете, (он, она, оно) беседует, (они) беседуют.
(Я) волнуюсь, (мы) волнуемся, (ты) волнуешься, (вы) волнуетесь,(он, она, оно) волнуется, (они) волнуются.
(Я) дежурю, (мы) дежурим, (ты) дежуришь, (вы) дежурите, (он, она, оно) дежурит, (они) дежурят.
(Я) тревожусь, (мы) тревожимся, (ты) тревожишься, (вы) тевожитесь, (он, она, оно) тревожится, (они) тревожатся.