<span>блещут. корень-блещ., у-суффикс,т-суффикс.</span>
Жил-был медведь, звали его Миша. Мишу обижали и дразнили, так как он был неповоротлив и неуклюж. Часто он бродил в одиночестве по лесу, мечтая о своем. В одну из таких прогулок набрел он на маленький домик. В домике жила девочка. Миша спросил имя девочки, которая, не отрывая глаз с медведя, продолжала лепить пирожки. Оказалось, что девочку звали Маша и она, как и Миша, была одинока. С тех пор живут Миша и Маша в дружбе, мире и покое... И пирожки лепят. Вот и сказочки конец. Кто слушал - молодец.
медленно-определение прил
ползет- сказуемое гл
по-предлог
улице-обстоятельство сущ
январский-определение прил
рассвет-подлежащее сущ
в-предлог
воздухе-дополнение сущ
раздается-сказуемое гл
пересвист-дополнение сущ
птиц-подлежащее сущ
Лисица- (корень,суффикс,окончание)
Нора- (корень и окончание)
Дятел- (корень и окончание)
Зимний- (корень,суффикс,окончание)
Дерево- (корень и окончание)
Погрузка- (приставка,корень,суффикс,окончание)
Мостик- (корень,суффикс,окончание)
Пришкольный- (приставка,корень,суффикс,окончание)
Бездомный- (приставка,корень,суффикс,окончание)
План:
1. Что такое перемена, для чего даётся.
2. Как нужно вести себя на перемене.
3. Вывод
Образец сочинения:
С начальной школы мы знаем и понимаем значение перемены. Перемена нужна нам, чтобы повторить следующий урок, спокойно отдохнуть, расслабиться. Но это понятие теряется, ученики не ведут себя, как должны себя вести во время перерыва между уроками..
Так какая же должна быть перемена? Мы должны отдыхать так, чтобы не мешать другим. Перемена это не урок физкультуры, мы обязаны играть спокойно, не бегать, не кричать. Это поведение может привести к непредсказуемым последствиям - поимке дежурными, к вызову родителей в школу.
Премена должна проходить тихо. Если мы не будем мешать, возможно и нам однажды не помешают.
<em>Просьба подправить сочинение, чтобы это не было списыванием)</em>