Светлячков - винительный падеж. Мы увидели (кого?) светлячков.
Еду - винительный падеж. Птенец набросился (на что?) на еду.
То есть действия субъектов - подлежащих направлены на объект, выражается прямое дополнение.
(И еще мне, допустим, родительный от винительного легче отличать, подставляя слово 1 склонения ж.р.: увидели-кого?-кошку (точно винит. набросился на (кого?)на кошку)точно винит.)
<span>Только склевал он зелёных и серых насекомых.
Существительное - насекомых. Употреблено в форме винительного падежа (он склевал (кого?)насекомых).
</span>
Ум-одежда, которая никогда не износится, знания-родник, который никогда не исчерпаешь.2.Приходится вертеться, если некуда деться.3.Отец выбежал на просеку, которую некогда сам прорубил.4.Спасения ждать было неоткуда .5.Она нисколько не походила на свою сестру.
Служить и, дружи и,младшим и,старших и,уважай а,
<span>1.ИЗ ЧЕРНОГО НЕ СДЕЛАЕШЬ БЕЛОГО.
2.без совести и при большом уме не проживешь.
- Это односоставные предложения. одним главным членом - сказуемым. Можно было бы сказать определенно-личные. Лицо можно подразумевать- ты не сделаешь белого, ты не проживешь. Но высказывание касается каждого, поэтому это ОБОБЩЕННО-ЛИЧНЫЕ предложения.</span>
Ответ:
В приложении
Объяснение:
Грамматическую основу я выписала отдельно, чтоб не было слишком запутанно