Ночные-прил.,костры-сущ.,светившие-глагол.,по-предлог,лагерю-сущ.,освещали -глагол, фигуры-сущ.,сонных-прил.,солдат-сущ.,увеличивали-глагол, темноту-сущ.,ярким-прил.,светом-сущ.
Лови
1.Подчеркните слова, в которых находятся рядом два гласных звука:
Растеряша, единица, сюрприз, трагедия, подъёмник, поглядеть, юбилей, отчётный, ёжиться, темнеет.
2.Расставьте ударение в словах:
Квартал, ракушка, кладовая, баловаться, секторов, начала, учится, приняли, понял, ремень.
3.В данные слова вставьте пропущенные буквы:
Щ…пальце, ранч…, мета…, холщ…вый, б…гровый, ж…кей, до…атый, подж…г(здания), в…негрет, доч…рка, ю…аты, лягуш…нок, г…рлянда.
4.Объясните значение фразеологических оборотов:
Водой не разольёшь- __________________________________________________________________;
Как в воду опущенный- _______________________________________________________________;
Как в воду глядел- ___________________________________________________________________;
Прошли огонь и воду- ________________________________________________________________;
Набрал в рот воды- ___________________________________________________________________;
Воды не замутит- ____________________________________________________________________;
Толочь воду в ступе-__________________________________________________________________.
5.Пользуясь таблицей, произведите морфемный разбор данных слов.
Слово
Приставка
Корень
Суффикс
Окончание
1)заземление
2)ножонка
3)авиационный
4)дешевизна
5)делаешь
6)наводнение
6.Укажите номера примеров, которые представляют собой словосочетания:
1) гром и стук; 6) за водой;
2) распахнулась дверь; 7) куда-то ушёл;
3) влететь в избу; 8) не двигаться;
4) хлынуть ливнем; 9) умные глаза;
5) не сказать ни слова; 10) около сундука.
__________________________________
7. Укажите номера примеров, в которых разбор по членам предложения выполнен правильно:
От инея пожелтели берёзки.
Береговая поросль быстро теряла листву.
Небо покрывалось тяжёлыми облаками.
Холодный ветер оборвал засохший листок.
Река весело катилась в горах.
________________________________________
8. Прочитайте текст.
Пришёл однажды Витя в лес. Вдруг в кустах возле ручья он услышал приглушённый писк. Витя сделал несколько шагов к воде, внимательно посмотрел по сторонам и увидел большую голову и тонкие ножки лосёнка. Лежит бедняжка, весь съёжился от холода. Обхватил его мальчик и вынес на дорогу. Пошёл домой, а лосёнок за ним идёт, не отстаёт.
Взял Витя лосёнка с собой и приютил его дома. Уложил его в тёплый уголок, прикрыл старой шубкой, потом нашёл соску и угостил лосёнка вкусным молоком. Так и прижился лосёнок у Вити.
Проанализируйте текст.
Тип речи:______________________________________________________________;
Стиль речи:____________________________________________________________;
Вид связи предложений в тексте: _____________________________________________.
9.Какие средства художественной выразительности использует поэт?
1.Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной. И.Бунин
_________________________________________________________________________________
2. Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мёрзнет в жару. И.Токмакова
_________________________________________________________________________________
10. Назовите произведение и автора по данным стихотворным строкам.
Стихотворные строки
Произведение
Автор
1.О, первых листьев красота,
Омытых в солнечных лучах,
С новорождённою их тенью!
И слышно нам по их движенью…
2.Разбегайтесь, ручьи,
Растекайтесь лужи,
Вылезайте, муравьи,
После зимней стужи.
Бульба повел сыновей своих в светлицу, откуда проворно выбежали две красивые девки-прислужницы в червонных монистах, прибиравшие комнаты. Бедная старушка, лишенная последней надежды, уныло поплелась в хату. Моли бога, чтобы они воевали храбро, защищали бы всегда честь рыцарскую, чтобы стояли всегда за веру Христову, а не то - пусть лучше пропадут, чтобы и духу их не было на свете! Молодые казаки ехали смутно и удерживали слезы, боясь отца, который, с своей стороны, был тоже несколько смущен, хотя старался этого не показывать. День был серый; зелень сверкала ярко; птицы щебетали как-то вразлад.
Перепиши правильно - ошибки у тебя в задании
В скобках даны проверочные слова с выделенными ударными гласными. Какая выделена, ту и можно проверить в слове с безударной.
воробей (ворОбышек), молоко (молОчный), молоток (мОлот), деревенька (дерЕвня), воронёнок (ВОрон, воРона), машинист (машИна), ветерок (вЕтер), сапожок (сапОг), хорошо (хорОший), городок (гОрод), снегирёк (снЕг, снегИрь))
Молоко - очень полезный продукт.
