А задание должно мысленно прийти?
Пятьюдесятью( т.п) пятидесяти (р.п). шестидесяти ( р.п ) шестьюдесятью ( т.п ). восьмидесяти( р.п ) восемьюдесятью(т.п).
пятидесятого ( р.п) пятидесятым (т.п) .
шестидесятого ( р.п) шестидесятым ( т.п )
семидесятым ( т.п ) семидесятого ( р.п )
восьмидесятого ( р.п ) восьмидесятым(т.п )
Буквенными являются следующие подтипы орфограмм: гласные буквы, согласные буквы, большие буквы, буквы ъ и ь.
К небуквенным относятся следующие подтипы орфограмм: орфограммы-дефисы, орфограммы-пробелы, орфограммы-контакты и орфограммы-черточки (при переносе) . Все они являются орфограммами, так как при их выборе на письме применяются правила правописания или приходится запоминать написание слов.
Буквенные орфограммы находятся в морфеме, а небуквенные орфограммы - между морфемами.
У каждого типа орфограмм свои легко запоминающиеся приметы, или опознавательные признаки:
— у орфограмм — гласных букв: безударность гласных (каток, стена, положение гласных после шипящих и ц (жёлудь, цирк) ;
— у орфограмм — согласных букв: стечение согласных (ясный, бумажка) , конец слова (холод, нож) ;
— у орфограмм — букв ь и ъ: а) у разделительных ъ и ь наличие звука [й’] после согласной (с [й’э] м, сем [й’а]) ; б) у неразделительного ь наличие мягких согласных в стечении согласных (ночной, се [л’]дь, ко [н’]ки, ба [н’]тик) , наличие шипящих на конце слова (рожь, горяч, спрячь, ешь, сплошь, лишь) , наличие в произношении глаголов [ца] (купаться, купается) ;
— у орфограмм — больших букв: начало предложения, наличие собственных имен (Байкал) и собственных наименований (Великая Отечественная война) ;
<span>— у небуквенных орфограмм: наличие не и ни, предлогов и союзов, приставок в-, кое-, по-, суффиксов -либо, -нибудь, -таки, -ых (-их) , -ому, -ему, сложных слов, конец строки. </span>
Если бы я был рубашкой , меня бы одевали на себя люди и я бы спасал(а) их от холода.Я бы хотел(а) быть рубашкой , которая была бы долговечна , что бы меня носили долго . Рубашки бывают разными , как цветом , так и формой.Я бы хотел(а) быть рубашкой в клетку , а цветом коричнево-белым.Если бы я был(а) бы летней рубашкой , то я хочу быть белым цветом , что бы я был(а) не жарким(ой).Я хотел(а) бы быть любимой рубашкой , которую одевали везде и всюду.Если бы меня носила девочка , то я бы хотел(а) быть светлого цвета,так-как девочки аккуратны, но если бы меня носил мальчик , то я бы хотела быть темного цвета потому, что мальчики не такие аккуратные , как девочки.