Не подтянулся он по ста семидесяти семи лестницам, не распахнул одну тысячу восемьдесят шесть дверей
Играли(когда?) ВЕЧЕРОМ (обстоятельство времени действия)
играли (как?) ВЕСЕЛО (обстоятельство образа действия)
играли (где?) на УЛИЦЕ (обстоятельство места действия)
Перед тем, как начать его переписывать, вспомните свой кабинет информатики и исправьте все неточности, которые только найдете.
Наш кабинет информатике не такой уж и большой, но достаточно комфортный. Стены раскрашены в приятно-розовый цвет, около доски стоит стол с компьютером нашего учителя, через который он показывает нам разные презентации на тему информатики. А как же показывать презентации без проектора? И он есть в этом кабинете! Эта техника повешена на потолок.
В этом кабинете есть доска, на которой пишут маркерами. Есть обычные свободные парты без всего, а есть и те, что с компьютером, они располагаются вдоль стен.
В кабинете информатики также вывешены разные награды в виде дипломов. Ученики зарабатывали их благодаря знаниям по информатике, а учительница ими, видимо, очень гордится.
Начался сильный дождь, и быстро намокли крыши домов, трава и деревья
[ ],( ).( ),(с севера ),(в седых ),( ).( ).( и ),( ), ( ), (потом ),( и с токи ), ( ).