Им.п свежее сено
р.п свежего сена
в.п свежее сено
д.п свежему сену
т.п свежем сеном
п .п о свежем сене
<span>кв 5, звуков 5
<span><span>ш → <span>[ш]—согласный, непарн. твердый, парный глухой</span></span><span>и
и→ <span>[ы]—гласный, ударный</span></span><span>р
р → <span>[р]—согласный, парный твердый, непарн. звонкий, сонорный</span></span><span>м
м→ <span>[м]—согласный, парный твердый, непарн. звонкий, сонорный</span></span><span>а
а→ <span>[а]—<span>гласный, безударный</span></span></span></span></span>
Мне очень нравиться ходить ч школу. Хоть я и не отличница. Я думаю не зря говорят 《Ученье свет, а неученье тьма》ведь если бы мы не учились бы, то мы бы несмогли бы найти хорошую работу.
В словах <em>оперение, перо </em>и <em>пернатый </em>звук [е] находится в безударном положении, а в слове <em>перья </em>— в ударном. Значит, слово <em>перья </em>является проверочным для всех остальных.
Ответ: 2) перья