1. постукивает, стучит, барабанит.
2. хихикает, смеётся, хохочет
3. шепчет, говорит, кричит
4. одобряет, хвалит, превозносит
Правильно пишется: Указаны.
1. Вы, конечно, удивитесь и....
Конечно - вводное слово. Запятые!
1.повествовательное,
2 невосклицательное, 3.сложное, 4.союзное, 5. сложноподчинённое. [Вы, конечно, удивитесь и скажете] , (что невозможно измерить уровень счастья).
Основа главного : вы(подлежащее)
удивитесь и скажете (однородные сказуемые)
Главное предложение осложено однородными сказуемыми и вводным словом.
Основа придаточного : измерить
[- =], (что... ).
2. [Появляется повод радоваться уже тому] , (что ты вообще появился на свет).
1.повествовательное,
2 невосклицательное.,3.сложное, 4.союзное, 5 сложноподчиненное.
Основа главного : появляется (сказуемое) повод (подлежащее)
Основа придаточного: ты(подлежащее), появился(сказуемое)
[ = -... тому], (что...).
Я понимаю этот вопрос так
Главные герои рассказа – крестьянские мальчишки из соседних деревень, которые стерегут табун. Их быт дан через восприятие рассказчика – охотника, случайно заблудившегося в один из июльских дней. Перед читателем разворачивается картина жизни крестьянских ребятишек летним вечером. Мальчишки потихоньку разговаривают у костра. Слушая истории мальчиков, наблюдая за их одеждой, манерой поведения, поступками, рассказчик составляет общее представление о крестьянской жизни. Ребята одеты просто: заплатанные порты, лапти и онучи, холщовые рубахи. Только один мальчик, Федя, который и выглядит постарше, по мнению автора, «принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы» . Как сыну богатого крестьянина, ему приходилось быть запевалой. Старший из парней – Федя. Этот парень из богатой семьи. Во время разговора он рассказал, что приехал в Бежин луг ради забавы ночью. Во время монолога с парнями он вел себя деловито.
Крестьянские дети рассказывают друг другу страшные истории. И через их отношение к услышанному раскрывается автором все очарование их мира. Например, мальчик Илюша описывает домового, который водится в старой рольне на фабрике и пугает рабочих. Костя рассказывает про Гаврилу, слободского плотника, который однажды повстречался с лесной русалкой и с тех пор «невеселый ходит» . Павлуша говорит о «предвиденье-то небесном» , которое всех напугало, даже барина. Ребята верят в нечистую силу, злых духов, ведьм и колдунов. И в этой их вере прослеживается стремление людей к таинственности, непознанным вещам, необъяснимым явлениям. Вера в чудо, призраков, добрых и злых духов сохранилась в народе еще с древних времен. Поэтому в рассказываемых мальчиками историях множество фольклорных образов: домовые, русалки, нечистая сила. Огромна сила сельских поверий. Мальчики говорят о людях, умерших не собственной смертью, эти рассказы одновременно завораживают и пугают детей.
<span>Жизнь крестьянских ребят лишена достатка, материального благополучия</span>
Здравствуй ! У меня сегодня радостное событие !
Какое ? Я сегодня пошла в первый клас.с , я очень рада была увидеть свою новую учительницу ! Она была очень красивой и весёлой ! На линейке она радовалась за нас !