Поставьте данные слова в форму множественного числа, дописав у них необходимое окончание. Проверьте себя по словарю. В тех слова
х, где допустимо двоякое употребление, в скобках пометьте второй вариант.
Кондукторы(а), инженер__, диктор__, шофер__, инструктор__, бухгалтер__, лектор__, офицер__, конструктор__, маляр__, доктор__, повар__, профессор__, директор__, токарь__, пекарь__, слесарь__, лекарь__, корректор__, инспектор__.
Задание 2.
Выберите и подчеркните правильно подобранные к данным словам прилагательные, показывающие их род. Орфоэпический словарь поможет Вам в этом.
Новый/новая тюль, сладкий/сладкое какао, рабочий/рабочая табель, черный/черное кофе, густой/густая шампунь, больной/больная мозоль, белый/белая рояль.
Задание 3.
Подберите синонимы к словам:
Смотреть
Бояться
Недостаток
Сырой
Раскройте значение фразеологизмов:
Делать ноги
Смотреть волком
Водить за нос
Сесть в калошу
Сизифов труд
Замените данные слова фразеологизмами:
Грустить
Уязвимое место
Сказать глупость
Запомнить
Грязь, беспорядок